Mes bonnes et mes mauvaises habitudes

Mes bonnes et mes mauvaises habitudes
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Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 20 min

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Mes bonnes et mes mauvaises habitudes

Slide 1 - Tekstslide

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Objectif de la leçon
À la fin de la leçon, vous serez capable de parler de vos bonnes et de vos mauvaises habitudes en français au niveau B1.

Slide 2 - Tekstslide

Expliquer aux étudiants ce qu'ils apprendront pendant la leçon.
Quelles mauvaises habitudes as-tu?
Regarde les exemples à la page suivantes.
Quelles mauvaises habitudes as-tu?

Construis des phrases à l'aide des exemples donnés (commençant par 'je ...')

Slide 3 - Tekstslide

Expliquer aux étudiants ce qu'ils apprendront pendant la leçon.
Exemples de mauvaises habitudes
- procrastiner (uitstelgedrag
    vertonen)
- se coucher très tard le soir
- utiliser des gros mots
- râler (mopperen) tout le temps
- ne pas ranger sa chambre
- passer trop de temps sur son
   smartphone.
- faire plusieurs choses à la fois
- faire craquer ses doigts (je vingers
   kraken)

- prendre un bain tous les jours
- manger beaucoup de sucreries
- grignoter entre les repas
- vapoter ou fumer
- parler trop fort
- manger devant un écran
- consulter son téléphone à table ou
   pendant une discussion.
- se ronger les ongles (nagels bijten)
- manger trop vite
- parler la bouche pleine
- se comparer aux autres.


Slide 4 - Tekstslide

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Nomme une de tes mauvaises habitudes!

Slide 5 - Woordweb

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Quelles bonnes habitudes as-tu?
Regarde les exemples à la page suivantes.
Quelles bonnes habitudes as-tu?

Construis des phrases à l'aide des exemples donnés (commençant par 'je ...')

Slide 6 - Tekstslide

Expliquer aux étudiants ce qu'ils apprendront pendant la leçon.
Exemples de bonnes  habitudes
- manger une alimentation saine
- bouger régulièrement
- faire du sport
- regarder des séries pour se détendre
- lire des livres
- se promener dans la nature
- se coucher tôt
- faire un planning et le suivre
- être persévérant



- écouter les autres lorsqu'ils parlent
- travailler régulièrement pour éviter le stress
- éviter une consommation excessive d'alcool 
- arriver à l'heure à ses rendez-vous
- être respectueux envers les autres
- partager et être généreux 
- ne pas juger les autres
- être honnête et dire la vérité
- ne pas avoir peur de faire des erreurs



Slide 7 - Tekstslide

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Nomme une de tes bonnes habitudes!

Slide 8 - Woordweb

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Conversation 1: mes bonnes habitudes
Discutez en binômes d'autres bonnes habitudes que vous avez dans toutes sortes de domaine: l'alimentation, l'activité physique, être éco-responsable, l'école, le sommeil, le temps passé sur les écrans, etc. 
Celui ou celle qui écoute essaie de bien comprendre et pose une ou deux questions.

aide: vous pouvez commencer votre phrase p.ex. avec:
J'ai beaucoup d'autre bonnes habitudes. Ainsi, je ...................................... 





Slide 9 - Tekstslide

Donnez aux étudiants quelques minutes pour se préparer à la conversation.
Conversation 2: mes mauvaises habitudes
Répétez l'exercice avec les mauvaises habitudes que vous avez dans toutes sortes de domaine: l'alimentation, l'activité physique, être éco-responsable, l'école, le sommeil, le temps passé sur les écrans, etc.
Celui ou celle qui écoute essaie de bien comprendre et pose une ou deux questions.

aide: vous pouvez commencer votre phrase p.ex. avec:
J'ai aussi beaucoup d'autres mauvaises habitudes. Ainsi, je .... ...................................... 




Slide 10 - Tekstslide

Donnez aux étudiants quelques minutes pour se préparer à la conversation.
Conversation 3: qu'est-ce que tu me conseilles de faire?
Maintenant que vous connaissez vos mauvaises habitudes, chacun d'entre vous va poser la question: 
'Qu'est-ce que tu me conseilles de faire?' ou: 'comment est-ce que je pourrais changer une de ces mauvaises habitudes?'

L'autre donne son conseil et commence sa phrase avec p.ex.:
 'tu devrais' ou 'tu ne devrais pas' = je zou (niet) moeten

Slide 11 - Tekstslide

Trouvez une vidéo appropriée et vérifiez-la avant la leçon.
Mise en commun: Écrivez une chose que vous allez changer: qu'est-ce que vous allez faire ou qu'est-ce que vous n'allez plus faire à partir de maintenant?

Slide 12 - Open vraag

Les élèves écrivent trois choses qu'ils ont apprises au cours de cette leçon. Cela leur permet de signaler leur propre rendement d'apprentissage de cette leçon.