skelet:

skelet:
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, mavoLeerjaar 1-3

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

skelet:

Slide 1 - Tekstslide

dansende skeletten
Je gaat aan de slag met een opdracht nadat je een filmpje met daarin dansende skeletten hebt gezien.

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

1a. Om zo te kunnen dansen moet het lichaam enorm soepel kunnen bewegen. Om twee botten bewegelijk met elkaar te verbinden is een gewricht nodig. Welke drie typen gewrichten gebruiken de dansers?

Slide 4 - Open vraag

1b. Zo’n soepel lichaam heeft niet alleen gewrichten nodig, maar ook spieren. Hoe zitten deze spieren aan de botten vast?

Slide 5 - Open vraag

1b. Zo’n soepel lichaam heeft niet alleen gewrichten nodig, maar ook spieren. Hoe zitten deze spieren aan de botten vast?

Slide 6 - Open vraag

2a. In dit soort spannende filmpjes zie altijd alleen nog maar de botten van de mens. Waarom zijn alleen nog maar de botten te zien en niet de andere organen zoals spieren en de huid?

Slide 7 - Open vraag

2b. Het lijkt wel of de dansende skeletten heel goed op elkaar letten zodat ze niet tegen elkaar aanbotsen. Toch kunnen ze elkaar niet waarnemen. Waarom niet?

Slide 8 - Open vraag

Knie

Slide 9 - Tekstslide

Knie:
De knie is een gewricht dat je nodig hebt om soepel te kunnen lopen.
 De knie vormt de verbinding tussen het bovenbeen en het onderbeen en bestaat uit de onderzijde van het dijbeen, het scheenbeenbot en de knieschijf.

Bekijk de video en beantwoord de vragen (duur video: 1:15 min)

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

1. Waarvoor zijn de spieren in je boven- en onderbeen erg handig?

Slide 12 - Open vraag

2. Welke vier botten zitten er in je kniegewricht?

Slide 13 - Open vraag

3. Welke banden houden de botten bij elkaar?

Slide 14 - Open vraag

4. Hoe kan het dat je knie soepel beweegt?

Slide 15 - Open vraag

5. Waardoor kun je onderbeen niet naar opzij bewegen?

Slide 16 - Open vraag