werkwoordspelling les 7: Infinitief en herhaling persoonsvorm

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

WERKWOORDSPELLING

LES 9: Infinitief en herhaling persoonsvorm

Nederlands

 VWO 1 P1 2022-2023

Vorige les heb je geleerd...

... hoe je het onvoltooid deelwoord vervoegt.

• ... ging Mees naar huis (fietsen)

... hoe je het voltooid deelwoord als bijvoeglijk naamwoord vervoegt.

• De muur was mooi geverfd. -->De ... muur 
• De taart was lekker gebakken. -->De ... taart (bakken).

Vorige les heb je geleerd...

... hoe je stap voor stap de werkwoordsvorm benoemt, waarin een werkwoord in de zin staat.

• Wie heeft de taart naar opa ...? (brengen) 
•  Een groep leerlingen .... aan de wedstrijd .... (meedoen)

Stappenplan werkwoordsvorm benoemen

uitspraak

behaalde of behalde?maalde (klank is /aa/ is lang)

knalde (klank /a/ is kort)

gehate of gehatte

baten (/aa/ is lang)

matten (/a/ is kort)

besmette of besmete

wetten (/ee/ is kort)

weten /e/ is lang

Aan het eind van deze les ...

... weet je wat een infinitief is.

... weet je wanneer je de infinitief gebruikt.

... weet je wat het verschil is tussen een infinitief en de persoonsvorm.

... weet je wat het verschil is tussen een infinitief en een voltooid deelwoord.

		VDW	3e pers MV VT	VDW als BN
smur z en	zwak	ik heb gesnur sd	( gister ) smur s te n zij	de gesmursde olie
bar g en	zwak	hij heeft gebarg d	( vorige week ) bargde n zij	de gebargde kinderen
flan k en	zwak	wij zijn geflank t	( In 2024 ) flankte n zij	de geflankte letters
verdassen	sterk	jij hebt verdossen	( afgelopen maandag ) verdoesen zij	de verdoss en afspraak
bedonken	sterk	u bent bedonken	( gister ) bedinken zij	Het bedonk en geld
war l en	zwak	julle zijn gewarl d	( vorige maand ) warlden zij	De gewarlde messen

		VDW	3e pers mv VT	VDW als BN
smurzen	zwak	ik heb gesmurs d	zij smursden	de gemursde olie
bargen	zwak	zij wordt gebarg d	zij bargden	het gebargde boek
flanken	zwak	hij is geflank t	zij flankten	de geflankte serie
verdassen	sterk	zij zijn verdoss en	zij verdoesen	een verdossen kip
bedonken	stek	jij hebt bedonk en	zij bedinken	het bedonken kind
warlen	zwak	wij zijn gewarl d	zij warlden	de gewarlde papieren

LET OP: niet ieder heel werkwoord is de infinitief

altijd

onveranderlijk

ONVERANDERLIJK

persoonsvorm tegenwoordige tijd MEERVOUD

PV TT MV

Aan de slag!

Maak: pv, vdw of inf 1

Maak: pv, vdw of inf 2

Maak: pv, vdw, odw, inf 1

Maak: pv, vdw, odw, inf, bn 1

Herhaling

Nu heb je alle werkwoordsvormen geleerd. 

Vanaf nu volgen herhalingsopdrachten. 

Vandaag: 

• de persoonsvorm tegenwoordige tijd
• de persoonsvorm verleden tijd
• het onderwerp

AAN DE SLAG

-Lees eerst goed wat je moet doen (dat moet je op de toets ook doen)

-Ga dan met het zorgvuldig aan de slag. Ga niet snel werken, maar ga geconcentreerd werken. Denk dus goed na over de stappen (dat moet je op de toets ook doen)

Opdracht tegenwoordige tijd & onderwerp

Zet de werkwoorden, die achter de zin tussen haakjes staan, in de goede vorm in de zin in de tegenwoordige tijd.

Schrijf ook het onderwerp, dat hoort bij de persoonsvorm, op!

Noteer de persoonsvorm in de t.t. en het onderwerp.

1. Hoe vaak ... je dat horloge eigenlijk op? (winden)

Noteer de persoonsvorm in de t.t. en het onderwerp.

2. … nou niet zo ongeduldig! (worden)

Noteer de persoonsvorm in de t.t. en het onderwerp.

3. … zijn verklaring jou? (overtuigen)

Noteer de persoonsvorm in de t.t. en het onderwerp.

4. Volgens mij … die wielrenners wel vijf uur per week aan conditietraining. (besteden)

Noteer de persoonsvorm in de t.t. en het onderwerp.

5. Ik ... een bos dahlia’s voor je ... . (afsnijden)

Noteer de persoonsvorm in de t.t. en het onderwerp.

6. De umpire … de beslissing van de lijnrechter. (overrulen)

Noteer de persoonsvorm in de t.t. en het onderwerp.

7. … je dit uiterlijk morgen aan je trainer. (melden)

Noteer de persoonsvorm in de t.t. en het onderwerp.

8. Morgen … de organisatiecommissie een persconferentie. (beleggen)

Noteer de persoonsvorm in de t.t. en het onderwerp.

9. Deze vereniging … voorlichtingsmateriaal in het noorden van het land. (verspreiden)

Noteer de persoonsvorm in de t.t. en het onderwerp.

10. Jij … het juiste. (vermoeden)

Opdracht persoonsvorm verleden tijd & onderwerp

Zet de werkwoorden, die achter de zin tussen haakjes staan, in de goede vorm in de zin in de verleden tijd.

Schrijf ook het onderwerp, dat hoort bij de persoonsvorm, op!

Noteer de persoonsvorm in de v.t. en het onderwerp.

1. Iedereen ... het antwoord. (raden)

Noteer de persoonsvorm in de v.t. en het onderwerp.

2. Vorig jaar … deze vergrotingen nog maar een euro. (kosten)

Noteer de persoonsvorm in de v.t. en het onderwerp.

3. Aan het eind van de vorige eeuw … boeren grote stukken bos. (kappen)

Noteer de persoonsvorm in de v.t. en het onderwerp.

4. Tijdens het zomerfeest … honderden lampen het park. (verlichten)

Noteer de persoonsvorm in de v.t. en het onderwerp.

5. Op de camping … ze elke week. (bingoën)

Noteer de persoonsvorm in de v.t. en het onderwerp.

6. De competitie ... vorig jaar een saai schouwspel … . (opleveren)

Noteer de persoonsvorm in de v.t. en het onderwerp.

7a Door het traag stromende water … de riviermonden dicht. (slibben)

Noteer de persoonsvorm in de v.t. en het onderwerp.

7b Door de gladheid … de vrachtwagen. (slippen)

Noteer de persoonsvorm in de v.t. en het onderwerp.

8a Ondanks een geweldige sprint … hij de trein. (missen)

Noteer de persoonsvorm in de v.t. en het onderwerp.

8b Omdat het zo … ging hij niet met de auto. (misten)

Noteer de persoonsvorm in de v.t. en het onderwerp.

9. Het nieuwe bestuur … gisteren over het programma van eisen. (brainstormen)

Noteer de persoonsvorm in de v.t. en het onderwerp.

10. Tom en Ruud ... het hele verhaal aan de docent. (vertellen)

Opdracht persoonsvorm (t.t. en v.t.) & onderwerp

1. Zet de werkwoorden, die achter de zin tussen haakjes staan, in de goede vorm in de zin in de tegenwoordige tijd of in de verleden tijd.
2. Benoem vervolgens het onderwerp.
3. Benoem tot slot de werkwoordsvorm: PVTT of PVVT

Noteer de persoonsvorm (in de juiste tijd), het onderwerp en de werkwoordsvorm.

1. Waarom ... je chef z’n afspraken niet? (onthouden)

Noteer de persoonsvorm (in de juiste tijd), het onderwerp en de werkwoordsvorm.

2. Niemand ... hem meer. (verwachten)

Noteer de persoonsvorm (in de juiste tijd), het onderwerp en de werkwoordsvorm.
3. Ter gelegenheid van Anna’s verjaardag … we gisteren bij de Echoput. (brunchen)

Noteer de persoonsvorm (in de juiste tijd), het onderwerp en de werkwoordsvorm.

4. … eens wie ik in de stad heb gezien! (raden)

Noteer de persoonsvorm (in de juiste tijd), het onderwerp en de werkwoordsvorm.
5. Hoe ... je eigenlijk een huismus van een ringmus? (onderscheiden)

Noteer de persoonsvorm (in de juiste tijd), het onderwerp en de werkwoordsvorm.
6. Zo’n werkschema … van een degelijke aanpak. (getuigen)

Noteer de persoonsvorm (in de juiste tijd), het onderwerp en de werkwoordsvorm.
7. Iedereen ... te veel geld. (besteden)

Noteer de persoonsvorm (in de juiste tijd), het onderwerp en de werkwoordsvorm.
8. … die troep nou niet vlak achter het huis! (verbranden)

Noteer de persoonsvorm (in de juiste tijd), het onderwerp en de werkwoordsvorm.
9. … het tekort nu al? (verminderen)

Noteer de persoonsvorm (in de juiste tijd), het onderwerp en de werkwoordsvorm.
10. Jaap … zich heus wel eens. (vergissen)

Conclusie:

1. Ik weet welke regel ik gebruik bij de spelling van de persoonsvorm tegenwoordige tijd - enkelvoud.

1. ja
2. nee
3. ik twijfel

Conclusie:

2. Ik weet welke regel ik gebruik bij de spelling van de persoonsvorm verleden tijd - zwakke werkwoorden.

1. ja
2. nee
3. ik twijfel

Conclusie:

3. Ik weet welke regel ik moet gebruiken om het onderwerp in een zin te vinden.

1. ja
2. nee
3. ik twijfel

Conclusie:

4. Wat moet je nog doen om de persoonsvorm onder de knie te krijgen?

Conclusie:

5. Wat moet je nog doen om het onderwerp onder de knie te krijgen?