§8.3 Loop geen risico

• Economie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Loop geen risico (hoofdstuk 8 paragraaf 3)

Economie in 3 H/V

Wat wordt er bedoeld
met "loop geen risico"?

Aan het eind van de les...

• ... kan je uitleggen wat een verzekering is
• ... kan je het verschil uitleggen tussen immateriële en materiële schade

Aan het eind van de les...

• ... kan je rekenen met een indexcijfer

Lezen 

Het stukje leer tekst over Tijd is geld

Op bladzijde 182 (HAVO boek)

Op bladzijde 186 (VWO boek)

Ben je klaar? Maak een begin met vraag 1

SAMEN vraag 1 & 2

1. Bijvoorbeeld een beroep kunnen gaan uitoefenen dat je leuk vindt óf genieten van een leuke studententijd 
2. Bijvoorbeeld dat de verschillen in loon na de studietijd veranderd is.
   

• Ander voorbeeld is dat ze misschien geen baan kan vinden die bij haar studie aansluit door hoge werkloosheid.

Zelf maken (twee tallen)

(havo bladzijde 183-185)

(vwo bladzijde 187-189)

Schrijf de antwoorden in je schrift! (VERPLICHT)

Lees na vraag 6 de leertekst Sparen en lenen 

en de bronnen 2 en 3

• Opdrachten 1 tot en met 10 (behalve 7)

Nabespreken vraag 8

• a.) € 2.712 – € 2.498 = € 214
• b.) € 2.498 – € 2.400 = € 98
• c.) € 2.712 – € 2.400 = € 312           1% = € 24               € 312 : € 24 x 100 % = 13% duurder
• d.) 13% in twee jaar.
• e.) Hij is nu 16 en mag met een scooter rijden. Hij kan de scooter nu goed gebruiken voor langere afstanden. Over twee jaar mag hij auto rijden, dan is de scooter misschien niet meer nodig. Hij kan de lasten van de lening betalen van zijn maandinkomen.

Lezen 

Het stukje leertekst over de Nominaal en reëel

Op bladzijde 185 (HAVO boek)

Op bladzijde 189 (VWO boek)

Ben je klaar? Maak een begin met vraag 12

SAMEN vraag 12

1. 4%
2. De koopkracht daalt. De prijs van de iPod stijgt sneller dan haar spaargeld groeit.
3. Negatief, de prijzen stijgen sneller (5%) dan haar spaargeld (4%).
4. Nu kopen. Over een jaar heeft zij € 416, maar kost de iPod € 420

Een prijs berekenen 

met indexcijfers

Een voorbeeld:

Het basisjaar is 2016. De gemiddelde broodprijs is dan € 2,10.

In 2018 is het prijsindexcijfer voor brood 107. Wat is de broodprijs is 2018?

€ 2,10 is het basisjaar, is dus 100, we willen 107 weten.

€ 2,10 : 100 x 107 = € 2,25.

Indexcijfers 

Met indexcijfers kun je gegevens met elkaar vergelijken, waarbij je het basisjaar als uitgangspunt neemt.

Het basisjaar heeft altijd het indexcijfer 100. 

Indexcijfers lijken op percentages. Het is ook een verhoudingsgetal.

Wat is het basisjaar?

1. 2014
2. 2015
3. 2016
4. 2017

Juist of onjuist?
Het indexcijfer is altijd 100 of hoger.

1. Juist
2. Onjuist

Wat is het indexcijfer van 2013?

1. 94
2. 95
3. 96
4. 97

Wat is het indexcijfer van 2015?

1. 90
2. 91
3. 92
4. 93

Wat is het indexcijfer van 2016?

1. 101
2. 102
3. 103
4. 104

In het basisjaar kost een racefiets gemiddeld € 1.750.
Drie jaar later is het indexcijfer 89,5. Met welk
bedrag is de gemiddelde prijs van
racefietsen gedaald?

Zelf maken (in tweetallen)

(havo bladzijde 187-189)

(vwo bladzijde 191-191)

Schrijf de antwoorden in je schrift! (VERPLICHT)

• Opdrachten 13 tot en met 17

NABESPREKEN 

vraag 15 (h)

vraag 14 (a)

• A = 103; B = 107; C = 111; D = 115
  

• E = 105; F = 116; G = 147; H = 161
  

• De reële rente is negatief. De prijzen stijgen sneller dan het spaarbedrag.

Aan het eind van de les...

• ... kan je uitleggen wat menselijk kapitaal is
  
• ... kan je uitleggen dat rente de prijs van tijd is
  
• ... kan je rekenen met nominale en reële rente
  
• ... kan je rekenen met een indexcijfer

Aan het eind van de les...

• ... kan je rekenen met een indexcijfer

MAARRRR...

Na verdere zelfstudie van §7.1...

• ... kan je uitleggen wat menselijk kapitaal is
• ... kan je uitleggen dat rente de prijs van tijd is
• ... kan je rekenen met nominale en reële rente
• ... én kan je rekenen met een indexcijfer (deze les)

Huiswerk Havo én VWO § 7.1

(zie ook SOM)

Schrijf alle blauw gedrukte begrippen in je schrift met daarachter de betekenis

Schrijf de antwoorden in je schrift! (VERPLICHT)

• Afmaken van alle opdrachten van de hele paragraaf (als je dat nog niet had af gemaakt)

Hoe heb je de les
begrepen?

1. Goed
2. Neutraal
3. Niet goed

Benoem 3 dingen die je geleerd
hebt vandaag

Benoem 2 dingen die je geleerd
hebt vandaag die je interessant vond

Benoem minimaal 1 vraag waar je de
volgende keer antwoord op wil