les 15/01

• N
• Enseignement Secondaire

Vandaag

Leesopdracht

kijkopdracht

Thema: Gamen

Lees de tekst verkennend, wat is het onderwerp?

Wat is de tekstvorm?

De inleiding wordt later boven een tekst toegevoegd en geeft vaak een zeer korte samenvatting. Geeft deze inleiding een samenvatting van de hoofdzaken van de tekst?

1. Ja, dat je van gamen socialer wordt is de essentie van dit artikel
2. Ja, het gaat vooral om de belangrijkste oorzaak: door het strijden word je betere vrienden
3. Nee, de inleiding spreekt alleen over tegen elkaar strijden, maar het artikel gaat ook over samenspelen.
4. Nee, van gamen kun je ook eenzaam worden. Dat moet ook in de samenvatting.

Welke 2 misverstanden over gamen en gamers weerlegt de schrijver in de eerste alinea?

Waarom zal de schrijver de tekst beginnen met het weerleggen van deze vooroordelen?

Hoe maakt gamen je volgens het onderzoek van Verheijen socialer?

Welke drie factoren bepalen of je je door gamen goed voelt en veel contact met anderen hebt?

Noem twee redenen waarom Verheijen niet zo bang is voor gameverslaving.

Leg uit hoe ‘gamen’ en ‘eenzaamheid’ met elkaar samenhangen.

Op verschillende momenten in het filmfragment worden redenen voor jongeren om te gamen genoemd. Noem drie redenen die weinig verslavingsgevaar lijken op te leveren en een reden die als zorgwekkend wordt gezien.

Zijn de definities van gameverslaving die in de tekst en het filmfragment voorkomen gelijk? Leg je antwoord uit.

Geven de tekst en het filmfragment antwoord op dezelfde centrale vraag? Leg je antwoord uit.

In het filmfragment is er meer angst voor gameverslaving dan in de tekst. Leg dit uit op basis van het publiek waarop de tekst gericht is en het publiek waarop het filmfragment gericht is.