‹Terug naar zoeken

Woensdag 16 maart

Goedemorgen! 
Goed dat je er bent.
 

  • Maak je mobiel alvast klaar om in te leveren.
  • Pak je Chromebook en meld je aan voor de LessonUp van vandaag. 

1 / 42
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1

In deze les zitten 42 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Goedemorgen! 
Goed dat je er bent.
 

  • Maak je mobiel alvast klaar om in te leveren.
  • Pak je Chromebook en meld je aan voor de LessonUp van vandaag. 

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

jeugdjournaal.nl

Slide 2 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

1e lesuur:
8.45 - 9.30
Nederlands

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

lesdoel
Betrouwbaarheid van teksten
Weet wat je leest!

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

apps.noordhoff.nl

Slide 8 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Lees alinea 1. Is dit waar of niet waar?
A
Waar
B
Niet waar

Slide 9 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Het artikel van de vorige vraag komt van de website: broodjeaap.nl Weet jij wat een broodjeaapverhaal is?

Slide 10 - Open vraag

Een onzin verhaal 
Alinea 2 gaat over Waar of niet waar? Wat stond er in deze alinea, denk je
A
Het verhaal is nep, want veel kikkers zijn giftig
B
De foto is echt, maar de kikker zat per ongeluk in de salade
C
Het verhaal en de foto zijn echt, want kikkerbilletjes worden ook gegeten.

Slide 11 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag!
timer
30:00

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

2e lesuur:
9.30 - 10.15
Economie

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
In deze paragraaf leer je wat de overheid doet of laat doen voor Nederland en de inwoners.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tessa belt met een vriendin. Ze praten over van alles en nog wat. Over haar man Bas die twee weken op oefening is met het leger. En over haar telefoontje naar de milieuklachtentelefoon. Door dat telefoontje verdween de stankoverlast in de buurt.

Welke overheidinstantie heeft een milieuklachtentelefoon?
A
de gemeente
B
de provincie
C
het rijk

Slide 15 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Tessa belt met een vriendin. Ze praten over van alles en nog wat. Over haar man Bas die twee weken op oefening is met het leger. En over haar telefoontje naar de milieuklachtentelefoon. Door dat telefoontje verdween de stankoverlast in de buurt.

Bij welke overheidsinstantie hoort het leger?
A
de gemeente
B
de provincie
C
het rijk

Slide 16 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Tessa werkt in Artis als verzorger. Artis heeft niet genoeg opbrengsten om alle kosten te betalen. De overheid betaalt mee, Artis krijgt subsidie (bron).
Stel, Artis krijgt geen subsidie meer. Met hoeveel procent moeten de bedrijfsopbrengsten (bijvoorbeeld de toegangsprijzen) dan omhoog? Rond je antwoord af op hele procenten.

Slide 17 - Open vraag

4.751 : 17.523 × 100 = 27%
Tessa werkt in Artis als verzorger. Artis heeft niet genoeg opbrengsten om alle kosten te betalen. De overheid betaalt mee, Artis krijgt subsidie (bron).

Waarom kan Artis niet bestaan zonder subsidie?

Slide 18 - Open vraag

Bijv.: Bij hogere toegangsprijzen komen er minder bezoekers en worden de opbrengsten lager. Artis gaat failliet als zij de kosten niet kan betalen.
Aan de slag!
timer
30:00

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Pauze
10.15 - 10.30

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3e lesuur:
10.30 - 11.15
Engels

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel 
I can understand people who talk about vlogging and determine the objective of the conversation.

Slide 22 - Tekstslide

Ik kan mensen die over vloggen praten begrijpen en het doel van het gesprek bepalen.
Strategie 
Er zijn drie verschillende soorten kijken of luisteren:
1 Hoofdgedachte bepalen: je komt erachter waar het fragment over gaat door de WH-vragen te beantwoorden (wie en waar gaat het over?; waar, wanneer, waarom en hoe speelt het zich af?).

2 Luisteren naar specifieke informatie: je wilt specifieke details weten, bijvoorbeeld iemands leeftijd, de naam van een stad of de prijs van een product.

3 Luisteren voor gedetailleerd begrip: je wilt alle informatie uit de tekst begrijpen.

Voordat je luistert, moet je bepalen wat je doel is. Dit zal je helpen de juiste antwoorden te vinden terwijl je luistert.

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

apps.noordhoff.nl

Slide 24 - Link

luisteren vlog advince 

opdracht ch. 5 - 40a 
daarna komen er vragen over 
He/She says how they make a video.
A
Both
B
Louis
C
Fify

Slide 25 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

He/She wonders which subject he/she will cover in his/her vlog.
A
Both
B
Louis
C
Fify

Slide 26 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

He/She warns the other for using specific things in videos.
A
Both
B
Louis
C
Fify

Slide 27 - Quizvraag

Hij/zij waarschuwt de ander voor het gebruik van specifieke dingen in video's.
He/She thinks promoting yourself is a good idea.
A
Both
B
Louis
C
Fify

Slide 28 - Quizvraag

Hij/zij waarschuwt de ander voor het gebruik van specifieke dingen in video's.
Aan de slag!
timer
30:00

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

4e lesuur:
11.15 - 12.00
Aardrijkskunde


Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoel 
Je leert wat hispanics zijn, waarom ze naar de VS komen en wat hun invloed is op de cultuur. 

Slide 31 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Hispanics
Zijn Spaanssprekende immigranten die vanuit Latijns-Amerika naar de VS zijn verhuisd, en hun kinderen en kleinkinderen die in Amerika geboren zijn. 

Slide 32 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Natuurlijke bevolkingsgroei
Hispanics krijgen gemiddeld meer kinderen dan de andere bevolkingsgroepen in de VS. 

Slide 33 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De muur
Sommige proberen illegaal ( zonder toestemming) naar Mexico te komen. Ze hebben nu een muur gebouwd op de grens van Mexico. Ook 

Slide 34 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 35 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag!
timer
30:00

Slide 36 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Pauze
12.00 - 12.20

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

5e en 6e lesuur:
12.30 - 14.30
MD - Bogerman


Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

14.00 - 14.30
SoVa/Burgerschap/LOB/Ontspanning

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 41 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting

Slide 42 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Meer lessen zoals deze

Vrijdag 25 maart

- Les met 33 slides
EngelsSpeciaal OnderwijsLeerroute 2

Paragraaf 4

- Les met 5 slides

Woensdag 16 maart

- Les met 41 slides
EngelsSpeciaal OnderwijsLeerroute 2

Nieuw format maart

- Les met 20 slides

Facing discrimination | Stories that Move

- Les met 13 slides door Anne Frank Stichting
Citizenship7-9 Grade9-12 Grade
Anne Frank HouseAnne Frank House

Woensdag 24 november

- Les met 44 slides
NederlandsVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 1

Dinsdag 15 maart

- Les met 50 slides
EngelsSpeciaal OnderwijsLeerroute 2

The short life of Anne Frank

- Les met 15 slides door Anne Frank Stichting
HistoryGeschiedenisPrimary Education
Anne Frank HouseAnne Frank House