FANTASIERIJKE EIGEN TEKENING - vervolg - onwerkelijk huis

• Beeldende vorming
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Telefoons in de telefoonbak

Tassen onder de tafels

Muziekoortjes uit

Vorige opdracht

Maak een

fantasierijke

eigen tekening

Fantasierijke eigen tekening

- Schets met potlood 

- Kies een gekozen beeldaspect 

- Kleur netjes in met potlood 

en/of waterverf

Voorkennis  

Beeldaspecten

Herhaling - hoe gebruik je waterverftechnieken?

Herhaling - hoe gebruik je potloodtechnieken?

Hoofddoel van deze periode

- Leerlingen kunnen produceren van fantasierijke producten met een gekozen beeldaspect erin verwerkt

Fantasierijke tekening

Fantasie dier

Fantasierijke landschap

Denkbeeldig huis

Nieuwe opdracht

Maak een denkbeeldig huis

Een kaas huis

Een vis huis

Een spekjes huis

Een wolken huis

Een .... huis

Denkbeeldig

Alleen in iemands fantasie bestaand, niet werkelijk

Hoofddoel van vorige periode

- Leerlingen kunnen produceren van fantasierijke producten met een gekozen beeldaspect erin verwerkt

Taaldoel

- Leerlingen weten het woord denkbeeldig en kunnen dit omschrijven in eigen woorden

Denkbeeldig huis

Criteria/beoordeling

(waar moet het aan voldoen?)

- Je ziet duidelijk het gekozen denkbeeldig materiaal

- Je gekozen beeldaspect en je weet wat het is

- Je weet wat denkbeeldig is

- Gemaakt in potlood en/of waterverf

- Het moet een huis zijn

- Schets met potlood

- Kies een gekozen beeldaspect

- Kleur netjes in met potlood en/of waterverf

- Het huis bestaat alleen in iemands fantasie, niet werkelijk

Volgende les

Afronden van de 

fantasierijke opdrachten

Is dit een 

fantasielandschap?