§2 afbeeldingen bekijken

Planning
Nakijken 
§ 3.2 : Afbeeldingen bekijken
Start § 4
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 3

In deze les zitten 22 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Planning
Nakijken 
§ 3.2 : Afbeeldingen bekijken
Start § 4

Slide 1 - Tekstslide

Fact sheet
H3-H4-H5
  1. PTA : weging 10
  2. Soort samenvatting maken in format
  3. Voor laatste proefwerkweek digitaal inleveren via It's learning
  4. Theorie heb je nodig voor leerjaar 4  (toets) moet je dus bewaren
  5. Sla dus ook een kopie op voor jezelf

Slide 2 - Tekstslide

§3.2 Afbeeldingen bekijken

Slide 3 - Tekstslide

Afbeeldingen bekijken lesboek 64/65 - werkboek 58/59 maken vraag 1 t/m 5





  1. Waarover gaat de afbeelding?
  2. Wat is de aanleiding om de afbeeldingen te maken?
  3. Wat weet je over de maken van de afbeelding?
  4. Wanneer leefde de maker van de afbeelding?
  5. Wil de maker iets met de afbeelding bereiken?
Klaar? lezen § 3 van je lesboek
STAPPENPLAN
timer
20:00

Slide 4 - Tekstslide

1a
  • 1 Waarover gaat de tekening?
  • Over koning Willem III.
  • 2 Wat is de aanleiding om deze tekening te maken?
  • De koning wordt 70 jaar.
  • 3 Wat weet je over de maker van de tekening?
  • Hij was een felle tegenstander van koning Willem III.



Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

1a
  • 4 Wanneer leefde de maker van de tekening?
  • In de tijd waar de tekening over gaat.
  • 5 Wat wilde de maker met de tekening bereiken?
  • Hij wilde bekendmaken hoe de koning zich gedroeg

Slide 7 - Tekstslide

1b
  • De maker van deze tekening heeft de koning negatief afgebeeld. Hij liet zien dat de koning zich als een gorilla gedroeg. De tekenaar maakte deze tekening dus omdat hij kritiek had op het gedrag van de koning.
 

Slide 8 - Tekstslide

1c
  • B Ja, als je maar bedenkt dat je daarvoor wel veel meer foto’s moet bekijken.

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

2a
  • □ De foto laat zien dat Amsterdamse kinderen een dagje naar Arnhem waren.  
  • □ De foto is gemaakt in opdracht van de rijke Amsterdammer. 

Slide 11 - Tekstslide

2b
  • De foto wil laten zien dat de kinderen een leuke dag hadden in Arnhem

Slide 12 - Tekstslide

2c
  • B Ja, als je maar bedenkt dat je daarvoor wel veel meer foto’s moet bekijken.

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

3a
  • B Dit is een waarschuwing voor gevaarlijke werkomstandigheden.

Slide 15 - Tekstslide

3b
  • De poster is de eerste veiligheidsposter. Het doel was om arbeiders te waarschuwen. Door een muts te dragen kun je voorkomen dat je vast komt te zitten in een machine

Slide 16 - Tekstslide

3c
  • Door het verband om het hoofd van de arbeider. 

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

4a
  • B Een nieuwsfoto.

Slide 19 - Tekstslide

4b
  • □ Persfotografen hebben vooral oog voor bijzondere gebeurtenissen.  
  • □ Een krant plaatst graag bijzondere foto’s om extra lezers te trekken. 

Slide 20 - Tekstslide

4c
  • D Ja, want de werkloze man is een voorbeeld van de vele werklozen die op dat moment op zoek waren naar een baan.

Slide 21 - Tekstslide

5
  • Bijvoorbeeld: voordeel: een afbeelding geeft letterlijk een beeld van wat er is gebeurd. Nadeel: je kunt knoeien met een afbeelding of je weet te weinig van de achtergrond.

Slide 22 - Tekstslide