§ 2 afbeeldingen bekijken

Planning
Gezamenlijk maken § 3.2
resterende tijd en lesuur 6:
maken samenvatting in it's learning 
van oriëntatie en § 1
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 3

In deze les zitten 18 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Planning
Gezamenlijk maken § 3.2
resterende tijd en lesuur 6:
maken samenvatting in it's learning 
van oriëntatie en § 1

Slide 1 - Tekstslide

§3.2 Afbeeldingen bekijken

Slide 2 - Tekstslide

Afbeeldingen bekijken lesboek 64/65 - werkboek 58/59 maken vraag 1 t/m 5





  1. Waarover gaat de afbeelding?
  2. Wat is de aanleiding om de afbeeldingen te maken?
  3. Wat weet je over de maken van de afbeelding?
  4. Wanneer leefde de maker van de afbeelding?
  5. Wil de maker iets met de afbeelding bereiken?
Klaar? lezen § 3 van je lesboek
STAPPENPLAN
timer
20:00

Slide 3 - Tekstslide

1a
  • 1 Waarover gaat de tekening?
  • Over koning Willem III.
  • 2 Wat is de aanleiding om deze tekening te maken?
  • De koning wordt 70 jaar.
  • 3 Wat weet je over de maker van de tekening?
  • Hij was een felle tegenstander van koning Willem III.



Slide 4 - Tekstslide

1a
  • 4 Wanneer leefde de maker van de tekening?
  • In de tijd waar de tekening over gaat.
  • 5 Wat wilde de maker met de tekening bereiken?
  • Hij wilde bekendmaken hoe de koning zich gedroeg

Slide 5 - Tekstslide

1b
  • De maker van deze tekening heeft de koning negatief afgebeeld. Hij liet zien dat de koning zich als een gorilla gedroeg. De tekenaar maakte deze tekening dus omdat hij kritiek had op het gedrag van de koning.
 

Slide 6 - Tekstslide

1c
  • B Ja, als je maar bedenkt dat je daarvoor wel veel meer foto’s moet bekijken.

Slide 7 - Tekstslide

2a
  • □ De foto laat zien dat Amsterdamse kinderen een dagje naar Arnhem waren.  
  • □ De foto is gemaakt in opdracht van de rijke Amsterdammer. 

Slide 8 - Tekstslide

2b
  • De foto wil laten zien dat de kinderen een leuke dag hadden in Arnhem

Slide 9 - Tekstslide

2c
  • B Ja, als je maar bedenkt dat je daarvoor wel veel meer foto’s moet bekijken.

Slide 10 - Tekstslide

3a
  • B Dit is een waarschuwing voor gevaarlijke werkomstandigheden.

Slide 11 - Tekstslide

3b
  • De poster is de eerste veiligheidsposter. Het doel was om arbeiders te waarschuwen. Door een muts te dragen kun je voorkomen dat je vast komt te zitten in een machine

Slide 12 - Tekstslide

3c
  • Door het verband om het hoofd van de arbeider. 

Slide 13 - Tekstslide

4a
  • B Een nieuwsfoto.

Slide 14 - Tekstslide

4b
  • □ Persfotografen hebben vooral oog voor bijzondere gebeurtenissen.  
  • □ Een krant plaatst graag bijzondere foto’s om extra lezers te trekken. 

Slide 15 - Tekstslide

4c
  • D Ja, want de werkloze man is een voorbeeld van de vele werklozen die op dat moment op zoek waren naar een baan.

Slide 16 - Tekstslide

5
  • Bijvoorbeeld: voordeel: een afbeelding geeft letterlijk een beeld van wat er is gebeurd. Nadeel: je kunt knoeien met een afbeelding of je weet te weinig van de achtergrond.

Slide 17 - Tekstslide

It's learning
Historisch kennisdossier 2022
Laatste opdracht : Factsheet
Formulier downloaden
Invullen : oriëntatie + § 1 : opslaan op je eigen PC

Slide 18 - Tekstslide