College 5: Onderwijs & ict: schoolbreed

• ICT didactiek
• HBO
• Studiejaar 1-4

Lesgeven met ict

College 5: onderwijs & ict: schoolbreed

Voorbereiding

• Interventie is uitgevoerd (bewijsmateriaal) 
• Bewijsmateriaal is geselecteerd
  

Contacttijd

• Eindresultaten interventie delen + terugblik 
• TPACK Triplet kort spelen
  
• ICT-brede inzet (kennisonderdeel)
• Delen van visie op ICT-didactiek in je eigen praktijk (eindmeting)
  
• Schrijven van je schriftelijk verslag / werken aan de multimediale presentatie

Resultaat van het college   

Visievorming onderwijs & ict

CIMO-model

Terugkoppeling huiswerk

• Evaluatie (CIMO)
• Bewijslast verzamelen

Uitkomsten+ bewijsmateriaal delen (CIMO): uitwisselen & feedback geven

• Vorm drietallen
• Bevraag elkaar op de uitkomsten & vergaard bewijsmateriaal
• Geef elkaar feedback 
  

Fasen van gebruik digitale didactiek

• naast, deels vervanging, vervanging
• Samenwerkend leren: TPACK triplet game
  

TPACK: toepassing

• TPACK-triplet
• Spelvorm (analoog kaartspel)
• Gratis pdf (klik)
• Onderdeel van 'Kleppen dicht'

Visie op ICT: breder aan de slag

Uitleg ICT-puzzel

ICT-puzzel (spel + handleiding)

KennisnetWijzer (over ict op schoolniveau)

ICT-bekwaamheid in kaart (vragenlijst over docenten + handleiding)

Implementatieplan (format)

4 in balans

klik

4-in-balans model

4-in-balans model (2)

Hoe blijf je up-to-date?

• Kennisnet (non-profit: onderzoekt o.a. ICT in onderwijs)
• LinkedIn-pagina Kennisnet (onderwijs op afstand)
  
• YouTube-kanaal Heutink ICT (commercieel bedrijf)
• Reisgids digitaal leermateriaal (divers digitiaal lesmeteriaal)
• Edualdo (non-profit: docenten helpen elkaar)
• MissionStart (Gamification)
• Kathy Schrock (onderwijskunde & ict (Engels))
• Educause (wereldwijd platform van onderwijskundige & ict-specialisten)
• Roberto Alvarez (Symbaloo)Dashboard voor onderwijs & ict))
• Roberto Education (YouTubekanaal over Onderwijs & ICT)
  

Eindmeting

• Hoe kijk je nu naar ICT? (gebruik + visie) 
  
• Klik HIER
• ww: ICTVT1920
• Vergelijk het met jouw 0-meting
• Wat valt je op? Bespreek het in het groepje
  

Wat heeft het volgen van dit vak jou opgeleverd? Noem 3 dingen.

Huiswerk

• Het is nu tijd om het eindproduct van de leertaak te gaan voorbereiden (schriftelijk / multimediale vorm).
• Kies je voor de multimediale vorm?
  
• 5 minuten per student
• Laat het proces (incl. de interventie) zien

Data voor presentaties volgt zo snel mogelijk. Het zal op OnderwijsOnline onder 'Corona actueel' geplaatst worden.