CLS

• Algemeen
• Secundair onderwijs

Gemiddeld hoog (HM)	Laag (L)
Hoog (H)	Gemiddeld laag (LM)

Gemiddeld hoog (HM)	Laag (L)
Hoog (H)	Gemiddeld laag (LM)

Canva!

Uit hoeveel personen bestaat een team best?

1. 3
2. 4
3. 5
4. 6

Waarvoor staat de 'G' in GIPS?

tweepraat

1. geijkte deelname
2. gelijke deelname
3. geïntegreerde deelname
4. geen deelname :-)

Juist of fout: een sterke leerling zet je best naast niet naast of over een zwakke leerling.

1. Juist
2. Fout

tafelrondje

Hoe zorgt je tafelmat voor een beter klasmanagement/lesorganisatie?

Vandaag overlopen we kort:

per twee:

• tweegesprek op tijd
• tweetal coach

per team:

• genummerde hoofden
• dobbelen
• praatkaartjes
• rondpraat en schrijven

met de hele klas:

• in de rij
• toon mij
• mix en ruil

Geef een werkvorm die je per twee kan organiseren.

Geef twee werkvormen die je in teams kan organiseren.

Op welke manier bevorderen ‘Praatkaartjes’ de sociale en communicatieve vaardigheden van de leerlingen?

Alternatief voor bv. de poll in LessonUp 

(al heb je daar niet meteen overzicht wie wat gestemd/gekozen heeft)

Alternatief voor bv. de open vraag (of meerkeuzevraag) in LessonUp 

Dobbelen

Mix en ruil

Genummerde hoofden

Tweegesprek op tijd

Praatkaartjes

Rondpraat en schrijven

werkvorm kan je bv. het leesbegrip van de leerlingen verhogen omdat ze zelf vragen moeten stellen over een gelezen tekst.

Leerlingen praten over een onderwerp, waarbij ze telkens een kaartje moeten afleggen wanneer ze het woord nemen. Het gesprek wordt voortgezet door de overige leerlingen die er nog eentje hebben. 

Werkvorm met vraag-antwoord kaartjes waarbij leerling A leerling B ondervraagt en nadien omgekeerd. Daarna wisselen ze van kaartje en zoeken een andere partner.