les 5 - 2.3/2.4

• Wiskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

Plattegrond

Welkom

Wat moet je pakken?

Etui

Boek op blz. 67

Schrift 

Agenda

Rekenmachine

'Startopdracht' 

Opdracht 29

Welkom

Wat gaan we vandaag doen?

 

Huiswerk

Leerdoel

Uitleg

Aan de slag 

Uitleg

Aan de slag

Huiswerk

Agenda:

Vrijdag 1 december: 

opdracht 29, 31, 32, 34, 36, 41, 42, 43 maken en nakijken van 2.3 en 2.4 op blz. 69

Wat ga je leren?

- Je kunt breuken vermenigvuldigen.

- Je kunt positieve en negatieve getallen in volgorde van grootte zetten.

Uitleg

Breuken vermenigvuldigen

Teller   teller

Noemer   noemer

⋅

⋅

Uitleg

Breuken vermenigvuldigen

Breng de helen binnen de breuk

Vermenigvuldig de breuken.

Vereenvoudig het antwoord.

Uitleg

                                                                Breng de helen binnen de breuk.

2​5​​3​​⋅​3​​2​​=

Uitleg

                                                                Breng de helen binnen de breuk.

                                                               Vermenigvuldig de breuken.

2​5​​3​​⋅​3​​2​​=

​5​​13​​⋅​3​​2​​=

Uitleg

                                                                Breng de helen binnen de breuk.

                                                               Vermenigvuldig de breuken.

                                                               Vereenvoudig het antwoord.

2​5​​3​​⋅​3​​2​​=

​5​​13​​⋅​3​​2​​=

​15​​26​​

Uitleg

                                                                Breng de helen binnen de breuk.

                                                               Vermenigvuldig de breuken.

                                                               Vereenvoudig het antwoord.

2​5​​3​​⋅​3​​2​​=

​5​​13​​⋅​3​​2​​=

​15​​26​​=1​15​​11​​

Uitleg

                                             Alleen keer de teller. Noemer laat je staan.

3⋅​5​​2​​=

Uitleg

                                             Alleen keer de teller. Noemer laat je staan.

3⋅​5​​2​​=​5​​6​​

Uitleg

                                             Alleen keer de teller. Noemer laat je staan.

3⋅​5​​2​​=​5​​6​​=1​5​​1​​

Uitleg

     deel van 60                                                                

​3​​2​​

Uitleg

     deel van 60                                                                

​3​​2​​

​3​​2​​⋅60=

Uitleg

     deel van 60                                                                

​3​​2​​

​3​​2​​⋅60=​3​​120​​

Uitleg

     deel van 60                                                                

​3​​2​​

​3​​2​​⋅60=​3​​120​​=40

Aan de slag

Wat?    opdracht 29, 31, 32, 34, 36, 41, 42, 43

Hoe?    stil

Hulp?   steek je vinger op

Tijd?     5 minuten

Klaar?  steek 3 vingers op

+ 18 t/m 22  op blz. 15

Aan de slag

Wat?    opdracht 29, 31, 32, 34, 36, 41, 42, 43

Hoe?    fluisteren

Hulp?   overleg of steek je vinger op

Tijd?     10 minuten

Klaar?  steek 3 vingers op

+ 18 t/m 22  op blz. 15

Uitleg

positieve getallen = boven 0

negatieve getallen = onder 0

Uitleg

positieve getallen = boven 0

negatieve getallen = onder 0

0 is niet positief en niet negatief

Uitleg

Hoe lager/meer links het getal hoe kleiner.

Hoe hoger/meer rechts het getal hoe groter.

Uitleg

<, >, =

< kleiner dan

> groter dan

= is gelijk aan

Uitleg

<, >, =

Ezelsbruggetje

<

Uitleg

<, >, =

Ezelsbruggetje

k van kleiner dan

<

|

Uitleg

<, >, =

Ezelsbruggetje

k van kleiner dan

Pijl wijst altijd naar het kleinste getal

<

|

Uitleg

Welk teken?

2 ... 4

-3 ... 5

0,5 ... 

-1 ... -4

- 3,5 ... -4

​2​​1​​

Aan de slag

Wat?    opdracht 29, 31, 32, 34, 36, 41, 42, 43

Hoe?    stil

Hulp?   steek je vinger op

Tijd?     5 minuten

Klaar?  steek 3 vingers op

+ 18 t/m 22  op blz. 15

Aan de slag

Wat?    opdracht 29, 31, 32, 34, 36, 41, 42, 43

Hoe?    fluisteren

Hulp?   overleg of steek je vinger op

Tijd?     10 minuten

Klaar?  steek 3 vingers op

+ 18 t/m 22  op blz. 15