2kgt 2.4 Schrijven en formuleren

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k, t
• Leerjaar 2

2.4 Nieuwsbericht

Lesdoelen

In deze paragraaf leer je:

• hoe je een nieuwsbericht schrijft;
• hoe je kunt variëren in zinsbouw en woordkeuze.

Iedereen leest weleens een nieuwsbericht. Waar vind je de nieuwsberichten die je leest?

Waaraan kun je zien dat dit een nieuwsbericht is?

Mogelijke antwoorden

• Het is een kort bericht.
• De tekst gaat over één onderwerp.
• De belangrijkste feiten staan in de (vetgedrukte) inleiding.
• Er staan alleen feiten.

NIEUWSBERICHT

Een nieuwsbericht geeft de lezer informatie over een speciale gebeurtenis.

Regels voor het schrijven van een nieuwsbericht:

regel	uitleg of voorbeeld
Houd het bericht kort.	maximaal 25 regels
Schrijf over één onderwerp.	Heidebrand op de Veluwe

Regels voor het schrijven van een nieuwsbericht:

regel	uitleg of voorbeeld
Geef antwoord op de 5W1H-vragen.	Wie? de plaatselijke brandweer Wat? het blussen van de heidebrand Waar? op de Veluwe Wanneer? afgelopen weekend Waarom? om de Veluwe te redden Hoe? met veel materieel en veel mensen

Regels voor het schrijven van een nieuwsbericht:

regel	uitleg of voorbeeld
Schrijf de belangrijkste feiten in de inleiding.	Afgelopen weekend heeft er een grote brand gewoed op de Veluwe. Gelukkig heeft de brandweer de brand snel onder controle gekregen.

Regels voor het schrijven van een nieuwsbericht:

regel	uitleg of voorbeeld
Schrijf alleen feiten en dus niet je eigen mening.	Dus niet: Er waren te weinig brandweermannen om de brand te blussen (mening) Maar: Er waren 35 brandweermannen om de brand te blussen. (feit)

Juist of onjuist?

Maak het bericht zo lang mogelijk.

1. juist
2. onjuist

Juist of onjuist?

Je schrijft over één onderwerp.

1. juist
2. onjuist

Juist of onjuist?

In een nieuwsbericht staan meningen.

1. juist
2. onjuist

Opdrachten

Maak nu opdracht 4, 5 en 7a, c, d en e.

Bewaar je nieuwsbericht van opdracht 7e en neem die maandag mee naar school.

Opdrachten bespreken

We kijken even naar de opdrachten die jullie hebben gemaakt.

Opdracht 8

We lezen samen tekst 4 en beantwoorden de vragen.

Variëren in woordkeuze en zinsbouw

Breng variatie aan in de zinnen die je schrijft en in je woordkeuze. Je tekst wordt anders saai.

Herhaal niet, maar gebruik verwijswoorden.

Gebruik synoniemen en omschrijvingen.

Variëren in woordkeuze en zinsbouw

Je kunt ook variatie aanbrengen in de zinsbouw. Dat is de woordvolgorde in een zin. Wissel bijvoorbeeld de volgorde van onderwerp en persoonsvorm af.

Dus niet: Ik heb vanavond basketbaltraining. Ik haal eerst Mehmet op voordat ik naar de training fiets. Ik fiets na de training met Mehmet mee naar huis.

Maar: Vanavond heb ik basketbaltraining.  Ik haal eerst Mehmet op voordat ik naar de training fiets. Na de training fiets ik met Mehmet mee naar huis.

Opdracht

We maken samen opdracht 9

Schrijftaak (p. 131)

Stap 1: denken

Stap 2: informatie verzamelen

Stap 3: schrijven