Wat zou je doen -liedtekst

• NT2
• MBO
• Middelbare school
• Basisschool
• Studiejaar 1,2

Praat samen: 

Wat zou je doen als je genoeg geld hebt en nooit meer hoeft te werken?

Lesprogramma:

1. Starter
2. Songtekst van Blof
3. Grammatica: hypothetische situaties
4. Pauze
5. Dilemma's/ keuzes

Leerdoelen:

1. Verbeteren van de luistervaardigheid
2. 'zouden' gebruiken in hypothetische situaties
3. Keuzes beargumenteren

1. Wat zou je doen?

Voorspel waar dit lied over gaat

1. Denk even zelf na
2. Praat samen: Wat denkt je buurman/ -vrouw? 

1a. Wat zou je doen?

1. Praat samen: Klopte je voorspelling?

Wat klopte wel? Wat klopte niet?

2. Liedtekst - luisteren

1. Luister en lees mee met de tekst
2. Onderstreep woorden die je niet kent of niet begrijpt

Klassikaal gespreksrondje over de betekenis van de woorden

Aanvulling: schelden- welke scheldwoorden ken je?

Maak bv. een woordspin

3. Liedtekst - luisteren

1. Luister en lees mee

2. Markeer de keuzes en dilemma's die je hoort

Nabespreken keuzes en dilemma's

4.Wat zou je doen

Praat met elkaar en vraag naar argumenten:

1. Wat is je mening over dit lied? 

5. het werkwoord 'zouden'

Wanneer gebruik je het werkwoord? In welke situaties?

Hoe gebruik je het werkwoord? (grammaticaal)

Wat is belangrijk bij het gebruik van het werkwoord zouden?

Maak minimaal 3 voorbeeldzinnen

Nabespreken

• Werk samen
• Zoek op
• Leg uit

5. Gebruik 'zouden'

• hypothetische situaties (conditionals)
• advies of mening
• beleefde vorm

6. Grammatica 'zouden'

Hypothetische zin:

Als + verleden tijd, + zou + infinitief 

Bijvoorbeeld:

Als ik rijk was, zou ik veel reizen.

Als hij meer tijd had, zou hij sporten.

Zonder 'als: 

• Ik zou dat niet doen.
• Wij zouden gaan, maar we hebben geen tijd.

7. Dilemma kaartjes

Keuzes bespreken met argumenten:

• Werk in groepjes
• Lees het dilemma: begrijp je de woorden? (opzoeken)
• Denk na over jouw keuze: Wat zou jij kiezen met welke reden? 
• Praat samen over jullie keuzes en argumenten
• Pak een nieuw kaartje
• Zorg ervoor dat iedereen spreekt
• Klaar? Bedenk zelf een dilemma en bespreek deze in je groepje

• Wat zou je doen als je moetst kiezen?
• Ik zou ....
• Waarom?
• Ik ben het (niet) eens met je omdat ....

8. Afsluiting

Schrijf op een Post-it en plak op het bord:

(Gebruik correcte zinnen met het werkwoord 'zouden')

• Wat zou je de volgende les willen leren/ doen?