Open Huis informatie

• Verkooppraktijk
• Middelbare school
• mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1

Welkom!

Catelijn Pen

Teamleider klas 1, 2 en mavo

[e-mail]

stichtingcarmelcollege.sharepoint.com

* Pius Almelo en Rijssen, samenwerking: Goede lessen, vakdocent als expert neemt leerlingen mee in het leerproces.

* Niveaus benoemen, dakpan en combinatie komt later.

* Zoveel meer dan alleen Latijn. Filosofie, geschiedenis, kijk op de wereld.

* TTO, Houses en excursies, FLE in de bovenbouw, Op h/v, native speaker, deels vakken in Engels t/m klas 3, certificaat. 

* PSC3 uur per week, bij ON, onder lestijd, motivatie voor vakken.

* XpeditionTalentprogramma, 4 dagen per jaar ipv 1 uur per week, laagdrempelig, interessegebieden: Kunst&Creatief, Bewegen&Gezondheid, Cultuur&Maatschappij, Natuur&Techniek. Naar bovenbouw richting profielkeuze.

- Goed contact met de basisschool,

- Warme overdracht, coördinator gaat langs de basisscholen. Daar zijn wij uniek in. Goed contact met basisschool, korte lijntjes.

Hoe is de leerling, hoe verloopt de ontwikkeling, waarbij kunnen wij ondersteuning bieden. Hoe gaat het met plannen/ huiswerk enz. Zijn er dingen waarvan wij op de hoogte moeten zijn en rekening mee moeten houden. Dit om de kloof tussen PO en VO zo klein mogelijk te maken. De mentor is al goed op de hoogte van de leerling.

- veel aandacht voor een positieve groepsvorming (gouden weken intro)

- Twee-jarige dakpan constructie voor een uitgesteld definitief advies. mavo/havo en havo/vwo en havo/vwo met tto. Les op hoog-gemiddeld niveau op basis van differentiatie. Voor soepeler overgang po/vo, kansengelijkheid succeskans, laatbloeiers de kans bieden om op het juiste niveau te komen en schoolgeluk bevorderen-> Juiste niveau.

- Groot gebouw, maar niet zo veel leerlingen.

- Ons kent ons, van conciërge tot directeur.

- mentoren houden welbevinden en schoolse zaken in de gaten. Onderhouden contact met leerling, ouders, docenten en iedereen die met de leerling te maken heeft. KOM-gesprekken, leerlingbespreking, overgangsvergadering. Indien nodig vraagt een mentor om hulp.

- ondersteuningscoördinator wordt ingeschakeld als een leerling om wat voor reden dan ook extra ondersteuning behoeft. Ook contact met interne en externe betrokkenen, zoals:

- lln-begeleiders

- dyslexiecoördinator

- Rots en water

- FRT

- Hoogbegaafdheid

- Rouwbegeleiding

- schoolmaatschappelijk werk

- schoolarts

- leerplichtambtenaar

- wijkagent

- TeJo-huis

- Stagiaires op Pluspunt vanuit TP en SW, andere expertise. Voor leren leren en organiseren, maar ook prikkelvrije ruimte of laagdrempelige gesprekken.

- Extra aandacht voor basisvaardigheden in de lessen verweven, maar ook via Numo en bijspijkeruren nav cito. 

Vragen?