2024 2025
1 / 19
Lesduur is: 100 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 7 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Wat is de maat van je peercoachtrui?
A
XS
B
S
C
M
D
L
Slide 8 - Quizvraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 9 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 10 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 12 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 14 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Nog vragen over het nieuwe curriculum?
Slide 15 - Open vraag
Deze slide heeft geen instructies
Slide 16 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 17 - Tekstslide
Laat elke student iets grappigs of ongewoons pakken dat ze in hun kamer/huis hebben. Dit kan iets zijn als een gekke mok, een oude foto, of een eigenaardig souvenir. Ze krijgen elk een halve minuut om te vertellen wat het is en waarom het bijzonder is. Dit leidt vaak tot grappige verhalen en geeft een persoonlijk inkijkje in elkaars leven.
Slide 18 - Tekstslide
Activiteit: "Tijdreizigers"
Doel: Versterk de band tussen duo's door hen zich in elkaars verleden en toekomst te laten verdiepen op een creatieve en speelse manier.
Benodigdheden: Geen voorafgaande voorbereiding nodig; alleen toegang tot breakoutrooms.
2. Uitvoering
- Verdeel de studenten in hun toegewezen duo's in breakoutrooms.
- Elk duo bespreekt een vraag gericht op het verleden van de ene partner, waarbij de ander luistert en vervolgens reflecteert wat hij of zij heeft geleerd over de ander.
- Vervolgens wisselen ze van rol, en de volgende vraag richt zich op de toekomstige aspiraties of dromen van de tweede partner.
- Elke ronde moet ongeveer 2-3 minuten duren, zodat elk paar tijd heeft voor een paar rondes van vraag en antwoord.
Dit zijn de vragen :
Stel je voor dat je tien jaar in de toekomst bent. Wat doe je en hoe ziet je leven eruit?
Wat is een beslissend moment in je leven geweest en hoe heeft dat je gevormd?"
Laat iedereen terugkeren naar de hoofdruimte en geef elk duo de kans om iets interessants of verrassends te delen dat ze over elkaar hebben ontdekt.
Sluit af met een korte discussie over hoe deze inzichten hen kunnen helpen om beter samen te werken als peercoaches.
Slide 19 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
