Thema Familie les 2

Thema 3 les 2
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsISK

In deze les zitten 11 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Thema 3 les 2

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesplan
1. check in + huiswerk + herhaling 
2. Woorden en oefeningen
3. om te en mogen/moeten/kunnen/willen
4. Spreken
volgende les: 
huiswerk: 

Slide 2 - Tekstslide

https://nt2taalmenu.nl/nt2-a2-grammatica-menuzinnenmetomte/
schrijf voltooid deelwoord
1. Mijn zus heeft Engels..................(studeren)
2. Ik ben nog niet aan het Nederlandse eten .................(wennen)
3. Heb jij Gabor al....................(mailen)
4. Fabi heeft haar vriendinnen uit Frankrijk erg ...............(missen)
5. Zijn ouders hebben altijd goed voor hem .................(zorgen)
6. Ik heb............om op tijd te komen, maar de trein had vertraging. (proberen)

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

moeten, mogen, willen, kunnen
We moeten op tijd zijn.
Je mag in het huis kijken.
Wil je met ons meegaan?
Ik kan goed zwemmen.

Dus: 2 werkwoorden in de zin. Het eerste werkwoord helpt het tweede. Het tweede werkwoord is een heel werkwoord.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tekenaars gebruiken soms tekst om hun punt extra kracht te geven.
 
Zoals Jip van den Toorn op deze prijswinnende spotprent uit 2022.

Waarom denk je dat het gebruiken van tekst bij een tekening zo krachtig is?
Krachtige tekst
Jip van den Toorn, 2022

Slide 7 - Tekstslide

Veel tekenaars gebruiken het liefst zo min mogelijk tekst. Toch kun je sommige gevoelens of details makkelijker met woorden dan met beelden.
Jip van den Toorn kwam in opspraak met deze spotprent, omdat die is gebaseerd op een stockfoto. Maar de reden dat zij de Inktspotprijs won is natuurlijk niet per se de tekening, maar de grap. En die komt hier puur via de herhaling van beeld mét tekst. Veel mensen herkennen zich in deze prent. Wie heeft er niet gedacht dat ie eigenlijk moest stoppen met bepaalde dingen om het milieu te redden?
Quote uit juryrapport:
“Na de coronacrisis zou alles anders worden, hielden we onszelf voor, maar vroeger en nu lijken als twee druppels water op elkaar. Op een belangrijk ding na: de aarde warmt in moordend tempo op en de ijskappen smelten nog sneller dan verwacht. De tekenaar weet op doeltreffende en humoristische wijze het hypocriete gedrag van de milieubewuste mens te hekelen. De kleuren zijn fris, de vorm uiterst doeltreffend. Wie deze fraaie tekening ziet, moeten lachen, maar kijkt tegelijkertijd in de spiegel.”
Zeg na
1. uw            4. hij duwt      7. trouwen       10. huwelijk
2. nieuw    5.  gauw           8. schaduw     11. benieuwd
3. blauw     6. eeuw           9. nieuwjaar     12. waarschuwen



Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Spreekoefening: Kinderen
  1. Wat vind jij belangrijk in de opvoeding van kinderen?
  2. Moeten kinderen volgens jou veel regels hebben of juist weinig? Waarom?
  3. Welke dingen wil jij kinderen graag leren voor de toekomst?
  4. Hoe leerden jouw ouders jou om respectvol te zijn?

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Spreekoefening: geschiedenis en politiek
"Stemmen bij verkiezingen is belangrijk voor een eerlijk land."

Vind jij stemmen belangrijk? Waarom wel of niet?
Wat gebeurt er als mensen niet stemmen?

"Vroeger was het leven beter dan nu."

Wat zijn voordelen van vroeger?
Wat is nu beter dan vroeger?


Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat vond je van deze les?
Wat heb je vandaag geleerd dat nieuw  voor je was?
Welk onderdeel van de les vond je het makkelijkst, en welk het moeilijkst? Waarom?

Welke Nederlandse woorden of zinnen wil je vaker gaan gebruiken?

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies