Fictie 8 HV2 les 11 H23 ruimte wk 41-2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom 

Doe je telefoon in de telefoontas. 

Ga op je vaste plek zitten. 

Pak je lesboek, schrift en etui.

Pak je leesboek. 

Laat de iPad in de tas. 

Geen tas op tafel.

Geen jas of kauwgom in het lokaal. 

Vandaag

Stil lezen

Herhaling H22 fictie - tijd

Uitleg H23 fictie - ruimte

Keuze (lezen, PO, boekenlegger, huiswerk maken, bordspel of oefenen werkwoordspelling)

Stil lezen

Te behandelen Kern P1

Taalverzorging

H12, 13, 27, 28, 42, 43

Fictie

7, 8, 22, 23, 37, 38

Datum inleveren PO en fictie

2F/2H

Inleveren PO vrijdag 3 november

Toets werkwoordspelling vrijdag 10 november

2G

Inleveren PO woensdag 31 oktober

Toets werkwoordspelling woensdag 8 november

Lesdoelen 

H23

Je leert hoe een schrijver spanning creëert met ruimtelijke beschrijvingen en kunt daarvan voorbeelden geven.

Herhaling vorige les

H22 Fictie - Tijd

Vertel, wat weet je nog?

H22 Fictie - Tijd

Tijd in verhalen (boek, serie of film) 

Chronologisch = gebeurtenissen vinden plaats in de volgorde waarin ze hebben plaatsgevonden

Niet-chronologisch = niet in volgorde waarin ze hebben plaatsgevonden

Niet-chronologisch

Bijvoorbeeld:

• Het verhaal begint in het midden
• Het verhaal begint aan het einde

Doorbreken chronologie

• Flashback --> een personage kijkt terug naar het verleden

• Flashforward --> de lezer krijgt alvast een kijkje in de toekomst

Vertel(de) tijd

1. verteltijd = de lengte van het verhaal (woorden, zinnen, aantal bladzijden, aflevering etc.)

2. vertelde tijd=  de tijdperiode die in een verhaal wordt besproken

Een voorbeeld

Harry Potter


- De verteltijd is 228 bladzijden.  

- De vertelde tijd is ongeveer 10 maanden: vanaf begin schooljaar tot einde schooljaar.

Versnelling

“Leroy bracht drie maanden door in Praag, waarna hij meteen doorreisde naar Rome om daar nog eens drie maanden te blijven.”

Verteltijd = één zin (of 5 seconden)
Vertelde tijd = 6 maanden

 

Vertraging

“Leroy liep over straat. Hij was eindelijk in Praag. Verwilderd keek hij om zich heen. Hij zag mensen vol boodschappen tassen lopen. Hij hoorde vogels fluiten en rook de lucht van warme broodjes. Hij bedacht zich dat hij nog niet had gegeten en dat hij zijn moeder nog moest bellen. Hoe zou het met haar gaan?" Etc...........

Verteltijd = 7 zinnen (of 15 seconden)
Vertelde tijd = 2 seconden 

De vertelde tijd.....

.... kan versneld of vertraagd worden.

Huiswerk nakijken

H22 opdr. 1 t/m 10

Uitleg H23 Ruimte

Samen blz. 94 doornemen

Ruimte

* Ruimte is de omgeving waarin het verhaal zich afspeelt, waarin personages zich bewegen. 

* Onder ruimte verstaan we niet alleen fysieke ruimtes, zoals een slaapkamer of een park, maar alle omschrijvingen over de omgeving. 

Voorbeelden

• Voorwerpen: flikkerende lampen, een kerstboom, een ambulance voor de deur.
  
• Geluiden: geraas van verkeer, een tikkende klok, een glas dat kapot valt.
  
• Weer en seizoenen: stralende zon, miezer, bittere vrieskou. 
  
• Tijdperken: het heden, een jaar (1940), een verre toekomst.
  
• Culturen: typische Japanse gerechten, personages met een dialect, jongerencultuur. 
  
• Geuren: frietkraam, oliebollen op de kermis, gemaaid gras

Beschrijven van ruimtes in een verhaal

Een schrijver beschrijft ruimtes omdat dit een functie heeft in het verhaal, bijvoorbeeld om gebeurtenissen te omschrijven of om een bepaalde sfeer weer te geven.

Een ruimtebeschrijving kan ook spanning creëeren doordat het juist contrasteert met de beschreven gebeurtenissen. 

Opdracht 1

We gaan kijken naar scenes uit de film ‘ Vals’.

De 1e vraag: beschrijf de ruimte waarin deze scene zich afspeelt. Let op de hiervoor geleerde theorie. 

Hoe wordt ‘ruimte’ in deze scene gebruikt?

Welke kenmerken van spanning - ruimte wordt hier gebruikt?

Huiswerk

Noteer in je agenda!

Maken H23 fictie - ruimte

opdr. 1 t/m 3 & 6 t/m 8

Zijn voor jou de lesdoelen behaald

Je weet hoe een schrijver spanning creëert met ruimtelijke beschrijvingen en kunt daarvan voorbeelden geven.

Vertel...

Aan de slag 

KEUZE

• Doe het bordspel werkwoordspelling in een groepje van vier
  


• Ga lezen
  
• Ga aan de slag met je PO
• Maak je huiswerk
• Oefen werkwoordspelling door opdrachten te maken

KEUZE

Is de opdracht duidelijk?

Volgende les

We gaan verder met fictie H37 Plot en H38 motief. 

Hoe ging deze les?

Wat heb je geleerd vandaag?

Wat vond je leuk aan deze les? 

Heeft iemand vragen?

Fijne dag