Ontdek Lesson-up: De interactieve tool voor jouw lessen

De interactieve tool voor jouw lessen
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
LOBMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 20 min

Onderdelen in deze les

De interactieve tool voor jouw lessen

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Online tools in jouw les
Ik gebruik ze nooit in mijn les en heb daar geen behoefte aan
Ik gebruik het nooit maar dat is omdat ik niet weet hoe
Ik gebruik het soms maar voel me nog wel ongemakkelijk
Ik ben professional online tool gebruiker

Slide 2 - Poll

Deze slide heeft geen instructies




Welke online tools
gebruik jij in je lessen?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Doel
Je weet wat de mogelijkheden zijn van Lesson-Up en je krijgt inspiratie om het toe te passen in je eigen lessen

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is Lesson-up?
Lesson-up is een interactieve tool waarmee je jouw lessen kunt verrijken met verschillende multimedia elementen.

Slide 5 - Tekstslide

Vertel kort over Lesson-up en laat zien waar de tool voor gebruikt kan worden.
2

Slide 6 - Video

Deze slide heeft geen instructies

00:21
Wat is Lesson-Up?

Slide 7 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

00:37
Wat zijn voorbeelden van onderdelen die je kunt toevoegen aan je les?

Slide 8 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe werkt Lesson-up?
Je kunt eenvoudig een les aanmaken en hieraan verschillende multimedia elementen toevoegen. Vervolgens kun je de les delen met jouw leerlingen.

Slide 9 - Tekstslide

Leg uit hoe Lesson-up werkt en hoe het kan worden gebruikt in de lespraktijk.
Voorbeelden
Met Lesson-up kun je bijvoorbeeld video's, afbeeldingen en interactieve quizzen toevoegen aan je lessen.

Slide 10 - Tekstslide

Laat enkele voorbeelden zien van multimedia elementen die in Lesson-up gebruikt kunnen worden.
Componenten die ik gebruik in mijn lessen
Aangeven van wat ik verwacht adhv stoplicht
Rood = in stilte werken zonder muziek
Oranje = met muziek en zachtjes fluisteren
Groen = Samenwerken

Slide 11 - Tekstslide

Laat zien hoe je een les aanmaakt en welke multimedia elementen je kunt toevoegen aan een les.
Componenten die ik gebruik in mijn lessen
De timer gebruik ik vaak en
 kan ook samen met het stoplicht gebruikt worden.
timer
0:10

Slide 12 - Tekstslide

Laat zien hoe je een les aanmaakt en welke multimedia elementen je kunt toevoegen aan een les.
Componenten die ik gebruik in mijn lessen
Hotspots kunnen een stuk informatie bevatten die leerlingen zelf kunnen aanklikken in de les. Zo kun je antwoorden van vragen die je verwacht daarin verwerken
FAQ
Kunnen leerlingen dit zelf bekijken in de les?
Om dit te gebruiken moeten leerlingen de presentatie op hun scherm mee volgen. Dit kan ook werken als afleiding dus ik gebruik dit niet zo vaak.

Slide 13 - Tekstslide

Laat zien hoe je een les aanmaakt en welke multimedia elementen je kunt toevoegen aan een les.
Componenten die ik gebruik in mijn lessen
De spinner kun je gebruiken om leerlingen random een vraag te stellen of de beurt te geven

Slide 14 - Tekstslide

Laat zien hoe je een les aanmaakt en welke multimedia elementen je kunt toevoegen aan een les.
Componenten die ik gebruik in mijn lessen
De spinner kun je ook vullen met termen in plaats van namen

Slide 15 - Tekstslide

Laat zien hoe je een les aanmaakt en welke multimedia elementen je kunt toevoegen aan een les.
Sleep de stoffen naar de juiste plek
Ontleedbare stof
Niet-ontleedbare stof
IJzer
Water
NaCl
Zuurstof
Fluor
Zwavel
Butaan
Suiker

Slide 16 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Maak de reactie kloppend.
        C3H8 (g) +          O2 (g)  -->         CO2 (g) +          H2O (g)
1
2
3
4
5
6
7
8

Slide 17 - Sleepvraag

Deze slide heeft geen instructies

Die Helfer
Die Versteckten 

Slide 18 - Sleepvraag

Erklären Sie: Wir haben im Video gesehen, dass sich Anne Frank zusammen mit ihren Eltern und ihrer Schwester, der Familie van Pels und Fritz Pfeffer im Hinterhaus versteckt hat. Und wir haben erfahren, dass ihnen fünf Menschen geholfen haben.

Fragen Sie: Hier sehen wir Stammbäume mit den Namen der Untergetauchten und der Helfer*innen. Aber welches Foto gehört zu welchem Namen? Seht euch die Fotos genau an. Was meint ihr, wer ist wer?

Zusatzinfo: Diese Aufgabe können die Schüler*innen individuell auf ihrem Gerät oder als Klasse auf dem Digiboard bearbeiten. Die Fotos lassen sich zur besseren Ansicht vergrößern. Diese Aufgabe soll den Schüler*innen eine bessere Vorstellung vermitteln, wer im Hinterhaus untergetaucht war und wer den Versteckten geholfen hat. So erhalten die Namen buchstäblich ein Gesicht.

Afbeelding toevoegen
Met Lesson-up kun je gemakkelijk afbeeldingen toevoegen aan jouw les.

Slide 19 - Tekstslide

Laat zien hoe je een afbeelding kunt toevoegen en welke mogelijkheden er zijn voor het presenteren van de afbeelding.
Interactieve quiz
Met Lesson-up kun je interactieve quizzes toevoegen aan jouw les om de voortgang van jouw leerlingen te monitoren.

Slide 20 - Tekstslide

Laat zien hoe je een quiz kunt toevoegen en welke mogelijkheden er zijn voor het stellen van vragen.

McDonalds Nederlands heeft alle plastic rietjes en deksels vervangen voor papier en karton. Hoeveel kilo plastic besparen ze hier per jaar mee?
VRAAG 5

A
70 kilo
B
700 kilo
C
7 000 kilo
D
70 000 kilo

Slide 21 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Hoe wordt massapercentage berekend?
A
(Dichtheid van de stof / dichtheid van het mengsel) x 100%
B
(Volume van de stof / totale volume van het mengsel) x 100%
C
(Massa van de stof / totale massa van het mengsel) x 100%
D
(Aantal deeltjes van de stof / totaal aantal deeltjes in het mengsel) x 100%

Slide 22 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Maak een foto van je koffie of thee

Slide 23 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Les delen
Je kunt jouw les eenvoudig delen met jouw leerlingen via een link of QR-code.

Als je klikt op deel met leerlingen dan kunnen de leerlingen de les zelf volgen of maken in hun eigen tijd (flipping the classroom)

Slide 24 - Tekstslide

Laat zien hoe je een les kunt delen met jouw leerlingen en welke mogelijkheden er zijn voor het delen van de les.
Rapportages
Via rapportages kun je de resultaten bijhouden per leerling en onderdeel. Zo laat ik niet altijd alle ingestuurde antwoorden zien aan de hele klas maar kan ik achteraf toch alles wat is ingevuld bekijken


Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 26 - Link

Deze slide heeft geen instructies

AI
Lesson-Up heeft ook een AI optie om lessen mee te genereren aan de hand van een leerdoel dat je geeft. Dit is nog niet optimaal om te gebruiken maar is wel interessant voor de toekomst

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voor- en nadelen
Lesson-up heeft verschillende voordelen, zoals het overnemen van bestaande lessen of onderdelen van bestaande lessen. 

Een nadeel is dat animaties van een powerpoint niet over genomen worden en op het moment dat leerlingen op hun laptop of telefoon zitten is afleiding heel snel gevonden

Slide 28 - Tekstslide

Bespreek kort de voor- en nadelen van Lesson-up en laat de studenten een discussie voeren over de vraag of de voordelen opwegen tegen de nadelen.
Hoe vond je deze introductie?
😒🙁😐🙂😃

Slide 29 - Poll

Deze slide heeft geen instructies

Probeer het nu zelf
Maak een proefaccount aan en kijk of je lessen vindt die aansluiten op jouw onderwerp / lessen

Het kan zijn dat enkele features niet toegankelijk zijn met een proefaccount 

Slide 30 - Tekstslide

Leg uit hoe Lesson-up kan worden gebruikt om samen te werken aan een les en laat de studenten in groepjes een korte les maken met behulp van Lesson-up.