Les 02 - § 6 De Nederlandse spelling

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Les 2

De Nederlandse spelling

blz. 18 wb

Doel van de les

• Aan het eind van deze 2 lessen weet je hoe de officiële Nederlandse spelling tot stand is gekomen en welke opvattingen er over spelling zijn.
• Kan je verschillende opvattingen over spelling herkennen en toelichten.
• Kan je spellingveranderingen verklaren en argumenten voor of tegen spellingverandering  beoordelen.
• Kan je zelf uitzoeken welke spellingnormen in de praktijk gehanteerd worden en daarover een mening vormen. 

Wat heb je voorbereid

• Huiswerkopdracht blz. 19 (opdr. 15)

Lesindeling

• Bespreken huiswerkopdracht.
• Lezen theorie blz. 32-33. 
• Aan de slag met de opdrachten.
  
• Bespreken.
• Huiswerkopdracht.

Bespreken

opdracht 15 blz. 19

Lesindeling

• Bespreken huiswerkopdracht.
• Lezen theorie blz. 32-33. 
• Aan de slag met de opdrachten.
  
• Bespreken.
• Huiswerkopdracht.

Lesindeling

• Bespreken huiswerkopdracht.
• Lezen theorie blz. 32-33. 
• Aan de slag met de opdrachten.
  
• Bespreken.
• Huiswerkopdracht.

Werktijd

Werk aan opdracht 7 t/m 14:

• Duo/ alleen
• In je schrift.

Klaar? Lezen.

Lesindeling

• Lezen theorie blz. 30-33. 
• Begrippen.
• Aan de slag met de opdrachten.
• Bespreken.
• Huiswerkopdracht.

Bespreken

Lesindeling

• Lezen theorie blz. 30-33. 
• Begrippen.
• Aan de slag met de opdrachten.
• Bespreken
• Huiswerkopdracht.

Huiswerkopdracht

Lees de theorie op blz. 62-63 tb.

Exit ticket

Heb je het lesdoel van vandaag behaald?

😒🙁😐🙂😃

Welke twee dingen heb je
geleerd in deze les?

Op deze vraag heb ik nog
antwoord nodig.