Les 4: Duurzame energiebronnen

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1,2

H7.3: Duurzame energiebronnen

JdW-kijkwijzer

Lesopbouw:

1. Vooraf:
   Startklaar, Voorkennis activeren, Formatief Handelen
   
   
2. Instructie:
   Leerdoelgericht werken, Inclusieve didactiek, Concrete en herkenbare voorbeelden, Formatief Handelen
   
   
3. Toepassing:
   Actieve verwerking, Formatief handelen 
   
   
4. Evaluatie:
   Afsluiting

Overzicht Periode #

• Thema:
• Benodigde lesmaterialen:

Week 1	Week 2	Week 3	Week 4	Week 5	Week 6	Week 7	Week 8	Week 9	Week 10	Week 11
Type hier in Schulbuch	...	...	...	...	...	...

              Startklaar

• Op je plek zitten 
• Telefoon in het Zakkie 
  
• Jas over de stoel, oortjes in de tas, tas op de grond
• Schoolspullen op tafel: leerboek, werkboek, etui, map, laptop

Waar ging de vorige les over? 

Leerlingen in tweetallen laten samenwerken op 1 wisbordje. 

Noem 2 soorten fossiele brandstoffen: 

Wat is het verschil tussen een delfstof en een fossiele brandstof?

Welke alternatieve energiebronnen ken je al? 

H7.3: Duurzame energiebronnen

           Leerdoelen

1. Aan het einde van de les kun je verschillende soorten duurzame energiebronnen opnoemen (R);
2. Aan het einde van de les kun je het verband uitleggen tussen duurzame energiebronnen en het milieu (T1); 

           Duurzame energiebronnen

Duurzame energiebronnen= energiebron die niet vervuilt en nooit opraakt, ze leveren hernieuwbare energie

Voorbeelden:

- windenergie

- zonne-energie

- waterkrachtenergie

           Duurzame energiebronnen

5. Concrete en herkenbare voorbeelden

De docent maakt gebruik van praktische en concrete voorbeelden die voor leerlingen herkenbaar zijn in hun eigen leefwereld om tot beter begrip van de lesstof te komen. De docent doet hierbij een beroep op dual coding. Door het visuele en het verbale te combineren vergroot de docent de kans dat lesstof beter bij de leerlingen blijft beklijven. 

           Windenergie

Windenergie komt van de grote windmolens:

- De wind laat de bladen draaien;

- Deze beweging wordt omgezet in elektriciteit

- Hoe hoger de windmolen, hoe meer energie

- 1 windmolen levert elektriciteit voor meer 

dan 2.000 huishoudens 

           Zonne-energie

Zonne-energie kan op verschillende manieren gewekt worden

- water opwarmen in zonne-collectoren om bijv. mee te douchen;

- zonnepanelen kun je elektriciteit opwekken

          Waterkracht

energie

In gebieden met hoogteverschillen (reliëf) kun je in rivierdalen hoge stuwdammen bouwen, waarachter dan een groot stuwmeer ligt. 

Het water uit het stuwmeer valt in de stuwdam in een buis naar beneden op een turbine, een soort waterrad. Deze wekt elektriciteit op. 

Welke drie duurzame energiebronnen ken je: 

           Aan de slag

Jullie gaan aan de slag met een werkblad over duurzame energiebronnen. 

- situaties: in welke situatie zou je welke duurzame energiebron kiezen;

- vergelijken met fossiele brandstoffen;

-  innoveren: verzin zelf een nieuwe duurzame energiebron!

Klaar: werk je eigen innovatie uit: wat heb je nodig? 

           Afsluiting

1. Aan het einde van de les kun je verschillende soorten duurzame energiebronnen opnoemen (R);
   
2. Aan het einde van de les kun je het verband uitleggen tussen duurzame energiebronnen en het milieu (T1);

Leerlingen laten samenwerken in tweetallen op 1 wisbordje. 

           Leerdoel 1:

1. Aan het einde van de les kun je verschillende soorten duurzame energiebronnen opnoemen (R);

Schrijf op je wisbordje minimaal 3 soorten duurzame energiebronnen:

1. 

2.

3.

           Leerdoel 1:

1. Aan het einde van de les kun je verschillende soorten duurzame energiebronnen opnoemen (R);

Schrijf op je wisbordje minimaal 3 soorten duurzame energiebronnen:

1. windenergie

2. zonne-energie

3. waterkrachtenergie

           Leerdoel 2: 

2.  Aan het einde van de les kun je het verband uitleggen tussen duurzame energiebronnen en het milieu (T1);

Schrijf op je wisbordje het verband tussen duurzame energiebronnen en het milieu

           Leerdoel 2: 

2.  Aan het einde van de les kun je het verband uitleggen tussen duurzame energiebronnen en het milieu (T1);

Schrijf op je wisbordje het verband tussen duurzame energiebronnen en het milieu

Doordat de energiebronnen natuurlijk zijn en hernieuwbaar, zijn ze minder schadelijk voor het milieu. 

           Begrippen
           uit deze les

• 
  
• ...
• ...

Titel kan hier geplaatst worden.

Eindslide.

Ruimte voor een afsluitend woord.