2hv - 3.3 Lezen -formatieve test+tekst2

• Nederlands
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Talent 3.3 Lezen

In deze paragraaf herhaal je:

• wat een betogende tekst is.

In deze paragraaf leer je:

• argumenten herkennen;

• de leesstrategie kritisch lezen toepassen;

• het tekstverband oorzaak en gevolg herkennen.

Lees tekst 2 op blz. 177 verkennend.
Waaraan zie je meteen dat dit geen
informatieve tekst is?

Wat voor tekstvorm is dit?

Een recensie bestaat uit twee delen:
eerst een deel met informatie,
een tweede deel met de beoordeling.

1. al. 1 en 2 zijn informatief, al. 3 t/m 6 zijn een beoordeling.
2. al.1, 2 en 3 zijn informatief, al. 4,5,6 zijn een beoordeling.
3. al. 1, 2, 3 en 4 zijn informatief, al. 5 en 6 zijn een beoordeling.
4. al. 1, 2, 3, 4 en 5 zijn informatief, al. 6 is een beoordeling.

Lees de tekst nu om te begrijpen.

Let tijdens het lezen op MENINGEN 

Markeer ze! 

Klaar?

Zet + bij positieve meningen en - bij negatieve.

Deze recensie is

1. heel positief over de film.
2. beetje positief over de film.
3. beetje negatief over de film.
4. heel negatief over de film.

samen met je buur 

Zet alle meningen op een rijtje.

Noteer achter elke mening het signaalwoord "want"

Noteer daaronder de argumenten die jullie vinden in de tekst.

Schrijf een "TWITTERBERICHT":
Ik ga (niet) naar de film "Vals",
want ...." (geef 2 argumenten)

Ik kan binnen de tijd de tekst lezen en de hoofdzaken begrijpen.

😒🙁😐🙂😃

Doe dit thuis

Moeite om de tekst te begrijpen? Maak opdr. 14-15!

Iedereen maakt:

opdr. 16 = herkennen van tekstverbanden en verwijzingen;

opdr. 17 = woordbetekenissen uit de tekst halen.

Terugblik op de leestoets 

Kijk terug naar wat (nog niet) goed ging met het reflectieformulier:

# Noteer per vraag punten die je haalde.

# Nog niet alle punten: waardoor komt dat?

# Wat ga je doen om beter te worden?