3. Invloed van de hoogte, zee en wind

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

Wat gaan we doen?

Kring 
Uitleg 2.3
Zelfstandig werken

Weer en Klimaat

Paragraaf 3 

De invloed van hoogte, zee en wind

Leerdoelen 

BK 

• Ik weet welke invloed hoogte, wind, zee en zeestromen hebben op de temperatuur
  

KGT TH

• Ik kan beschrijven welke invloed hoogte heeft op begroeiing 
• Ik kan beschrijven wat de invloed is van de hoogte, wind, zee en zeestromen op de temperatuur

HV

• Ik kan beschrijven hoe hoogte, zee en zeestromen invloed hebben op temperatuur
• Ik kan beschrijven hoe wind ontstaat en welke invloed het heeft op temperatuur

Twee afspraken

Land wordt snel warm, land koelt snel af

Water wordt langzaam warm, water koelt langzaam af

En de wind heeft invloed op de temperatuur 

De regel is:

• De temperatuur daalt per 100 m 0,6 ˚C
• Dit is dus .......˚C per 1000 meter (1000meter=1 kilometer)
  

Hoe hoger, hoe kouder

Bovenop een berg ben je toch dichterbij de zon? 

Zelf oefenen

• Reken uit hoe koud het boven op de berg is.  
  
• Laat de berekening zien. 
  

Aanlandige wind - van zee naar land 
Aflandige wind - van land naar zee

Windrichtingen

• Aanlandige wind westkust

Dit gaan we tekenen!

Windrichtingen

• Aanlandige wind westkust

Dit gaan we tekenen!

Zeestromen (HV)

Zeestromen (HV)

• Door de wind en temperatuurverschillen in de oceanen en zeeën ontstaan zeestromen (verplaatsing van water). 
• Hebben ook invloed op temperatuur aan land.

Zeestromen 

De Golfstroom is relatief warm en gaat richting het noorden. 

Zorgt ervoor dat het in Nederland best lekker weer is. 

Wat kan je zeggen over de temp als de Golfstroom er niet zou zijn?

Aan het werk

Hoofdstuk 2, paragraaf 3: 

BK: §2.3 - 1 t/m 16
KGT: §2.3 - 1 t/m 14

TL/H: §2.3 - 1 t/m 13
H/V: §2.3 - 1 t/m 8

In stilte - een vraag of klaar met de opdrachten?
-> steek je vinger op. 

BK gaat aan het werk 

H2 Weer en klimaat

§3 De invloed van hoogte, zee en wind

teken over Bron 1 en bron 2 (p. 42)

maak daarna alle opdrachten in je WB

Atmosfeer

Wordt ook wel dampkring genoemd

10 km dikke luchtlaag rond de aarde 

Welk verschil zie je tussen A en C?

Broeikaseffect 

De dampkring(CO2) houdt warmte vast, dit noem je Broeikaseffect. Hierdoor blijft de temp, redelijk constant en kunnen we hier op aarde leven. 

Zie je die pijlen die omhoog gaan? 

BK en KGT. 
Aan het werk in stilte.

BK: H2§2 van je tekstboek (p. 40) , maak WB H2§2 BK (p. 32).
KB: Maak de opdrachten van H2§2 (p. 96).

Je gaat in stilte aan het werk. Begrijp je een opdracht, ga eerst verder met de volgende opdracht. Zodat je er later een vraag over kan stellen. 

KGT mag ook aan het werk

H2 Weer en klimaat

§3 De invloed van hoogte, zee en wind

teken over bron 2 en bron 3.

maak daarna alle opdrachten in je WB

Wat moet je weten?

Luchtdruk = het gewicht van de lucht op de aarde.

• Soms is de luchtdruk hoog = te veel aan lucht
  
• Soms is de luchtdruk laag = te weinig lucht

Wat doet warme en koude lucht?

• Warme lucht is licht en stijgt op. De lucht  koelt af, het gaat regenen.  Hier is een L = lage druk
  
• Koude lucht is zwaarder en daalt. De lucht  wordt warmer, er komt  mooi weer.  Hier is een H = hoge druk

In gebieden met een H is eigenlijk te veel lucht, in gebieden met een L is te weinig lucht.

Lucht gaat van H naar L = wind

hoge druk gebied 

lage druk gebied 

Hoge en lage druk - noordelijk halfrond

Wat moet je nu kunnen en kennen? 

Je moet alle begrippen kunnen uitleggen. 

Je moet de lesdoelen kunnen beantwoorden.

Je moet een samenvatting of een mindmap kunnen maken.