Recensie schrijven

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

WELKOM A3

Een workshop recensie schrijven

Pak alvast je werkschema, recensie en pen :)

PROGRAMMA KOMENDE TIJD

20 september: schrijven van oefenrecensie in de les

 27 september: oefenrecensie mee naar de les, geschreven

6 oktober: toets recensie schrijven in de les (1e versie op papier)

11 oktober: toets recensie schrijven in de les (2e versie digitaal)

PROGRAMMA VANDAAG

1. Wat weet je nog van:

    - De structuur van de recensie
    - Beoordelingswoorden voor de kern

2. Schrijfplan maken

3. Schrijven aan je kern

4. Eerste alinea voorlezen

Hier staan alle onderdelen van de recensie.

Zet de onderdelen in de juiste volgorde

Inleiding

Kern 1

Kern 2

Kern 3

Kern 4

Slot

Aandachtstrekker

Introductie onderwerp

Standpunt

Argument 1 en uitwerking

Argument 2 en uitwerking

Argument 3 en uitwerking

Samenvatting verhaal

Conclusie

Uitsmijter

Welke beoordelingswoorden kun je gebruiken in je kern?

Wat is een uitsmijter?

1. Een broodje ei
2. Een leuke laatste zin van een recensie
3. Een bewaker bij een nachtclub
4. Een leuke eerste zin van een recensie

STRUCTUUR VAN DE KERN

De kern heeft de volgende structuur:

• Alinea 1: samenvatting van het boek in ongeveer 10 zinnen.
• Alinea 2: argument 1 met beoordelingswoord 1 en uitwerking/voorbeeld
• Alinea 3: argument 2 met beoordelingswoord 2 en uitwerking/voorbeeld
• Alinea 4: argument 3 met beoordelingswoord 3 en uitwerking/voorbeeld
  

Denk om signaalwoorden aan het begin van je alinea!

De eerste zin van alinea 2 t/m 4 is je argument.

STAPPEN VANDAAG

Vandaag werken we met drie stappen:

Stap 1: het maken van je schrijfplan

Stap 2: schrijfplan laten zien aan de docent

Stap 3: het schrijven van je recensie (kern + slot)

Na stap 2 ga je of schrijven of ga je terug naar stap 1 om je schrijfplan te verbeteren.

SCHRIJFPLAN MAKEN

WAT: je krijgt van je docent een formulier voor een schrijfplan. Vul dit formulier in. Gebruik ook de beoordelingswoorden!

WAAROM: door van tevoren te bedenken wat je wilt gaan schrijven, maak je minder fouten tijdens het schrijven en gaat het schrijven sneller.
HOE: 1. Bekijk het formulier goed. 2. Vul in elke cel van de tabel de informatie in. 3. Gebruik steekwoorden voor het invullen. Denk om de beoordelingswoorden!
TIJD: 10 minuten

RESULTAAT: je hebt een ingevuld schrijfplan gemaakt voor het schrijven van je recensie.

KLAAR: laat je schrijfplan zien aan je docent. Als je schrijfplan is goedgekeurd, mag je beginnen met schrijven.

SCHRIJVEN AAN JE KERN

WAT: is je schrijfplan goedgekeurd? Dan ga je schrijven aan je recensie. Gebruik de informatie van je schrijfplan voor het schrijven van je kern.

WAAROM: door te schrijven via je schrijfplan kun je sneller en gestructureerder schrijven.
HOE: het schrijven doe je voor jezelf, als je vastloopt, vraag je je docent.
TIJD: 15 minuten

RESULTAAT: de kern van je recensie staat in je schrift of op je papier.

KLAAR: voeg alvast een slot toe aan je recensie! Je slot bevat je conclusie en een uitsmijter.

VOORLEZEN: WIE DURFT?

Wie durft een alinea van de recensie voor te lezen?

Als je jouw alinea voorleest, krijg je feedback van de docent

VOLGENDE LES

Neem je oefenrecensie geschreven mee naar de les.

We geven elkaar in groepen feedback op de recensie.