Hygiëne en lichaamsverzorging
1 / 16
Lesduur is: 30 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen hebben geleerd.
Wat weet je al over het belang van hygiëne en goede lichaamsverzorging?
Slide 3 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Leg uit wat hygiëne betekent en waarom het belangrijk is.
Slide 5 - Tekstslide
Leg uit waarom het belangrijk is om hygiënisch te zijn en wat de gevolgen kunnen zijn als je dat niet bent.
Slide 6 - Tekstslide
Laat zien hoe je handen moet wassen en waarom dit belangrijk is.
Slide 7 - Tekstslide
Leg uit hoe je je omgeving schoon kunt houden en waarom dit belangrijk is.
Slide 8 - Tekstslide
Beschrijf hoe je tanden moet poetsen en waarom dit belangrijk is.
Slide 9 - Tekstslide
Leg uit hoe vaak je zou moeten douchen en waarom dit belangrijk is.
Slide 10 - Tekstslide
Beschrijf hoe vaak je je kleding zou moeten wassen en waarom dit belangrijk is.
Slide 11 - Tekstslide
Beschrijf waarom het belangrijk is om je handen en nagels schoon te houden en hoe je dit kunt doen.
Slide 12 - Tekstslide
Beschrijf waarom gezonde voeding belangrijk is en geef voorbeelden van gezonde voeding.
Slide 13 - Tekstslide
Herhaal de belangrijkste punten van de les en geef de leerlingen de kans om vragen te stellen.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.
Slide 14 - Open vraag
De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.
Slide 15 - Open vraag
De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.
Slide 16 - Open vraag
De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.
