Les 1 - Zonlicht

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 2

Welkom

- Jas aan de kapstok

- Telefoon in de bak

- Kauwgom in de prullenbak

Ga rustig zitten.

Blok 1

Overzicht van de les

- Wie is er wel en wie niet?

- Hoe is het met je?

- Verwachtingen

- Wat gaan we doen?

Verwachtingen

Tijdens de les:

- luister je stil mee tijdens de instructie

- werken we rustig samen in de niveaugroepen

- doe je actief mee

- ben je verantwoordelijk voor je eigen gedrag

- mag je altijd om hulp vragen als het even niet lukt

Wat gaan we doen?

- Hoe werken we met Nieuwsbegrip in jaar 2

- Voorkennis/voorspellen - LessonUp

- Lezen + filmpje

- Instructie Sleutelvragen 

- Aan de slag 

- Afsluiting

Lesdoel

Ik kan:

* de tekst voorspellen. 

* de tekst actief lezen met hulp van de sleutelvragen.

Ik weet:

* Na het lezen van de tekst weet ik welk effect zonlicht op je lichaam heeft. 

* Weet ik dat zonlicht een positief effect kan hebben op je gezondheid. 

Voorspellen

Kijk op het digibord bij de NB les.

We voorspellen waar de tekst over gaat. Open de titel, de tussenkopjes en de afbeeldingen. 

Voorkennis

Gebruik de wisbordjes om zelf een aantal woorden op te schrijven.

Na 3 minuten maken we samen een woordspin op het bord. 

Wat weet jij van zonlicht?

Lezen

* Niveau A
Leest zelfstandig de tekst en onderstreept belangrijke dingen.

Dit doe je stil.

* Niveau B 
Leest zelfstandig de tekst en onderstreept belangrijke dingen.

Dit doe je stil.

Moeilijke woorden

We gaan even oefenen met de moeilijke woorden.
Wat is de betekenis?
Schrijf op je wisbordje.

Positief effect

Positief effect

Dat iets een goede invloed heeft.

Bovendien

Bovendien

Wat er nog bij komt / ook nog

Omspringen met

Omspringen met

Op een bepaalde manier met iets omgaan

Produceren

Produceren

Iets maken / aanmaken

Concluderen

Concluderen

De conclusie trekken van iets.
Besluiten na een onderzoek

Jeugdjournaal

We kijken naar het filmpje van het Jeugdjournaal.

Aan de slag -zelfstandig

* Niveau A: Start met de docent (uitleg van het tekst schema van opdracht 2)

Sleutelvragen + Opdracht 2 + Opdracht 3

* Niveau B: Alexander, Gabrielle, Julia, Lynn

Sleutelvragen 

Vragen stellen kan als ik bij je langskom!

Afsluiting

- Hoe heb jij gewerkt?

- Tips voor de volgende keer?

- Tops van deze les?