wi 1V H6 5AB

wi 1V H6 5AB
5 min. in stilte werken
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolWOvwoLeerjaar 1

In deze les zitten 28 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

wi 1V H6 5AB
5 min. in stilte werken

Slide 1 - Tekstslide

6.3A 38a zoek de x




Dus het hoogste punt ligt 26 m - 10 m = 16 m boven de spoorlijn.

Slide 2 - Tekstslide

6.3A 38b zoek de x




De boog is op 50 m breedte 1 m hoog.
Dus de afstand tussen begin- en eindpunt is groter dan 50 m.

Slide 3 - Tekstslide

6.3A 38c zoek de x




A is op 23,44 m hoog (AB = 23,44 m - 10 m = 13,44 m)

Slide 4 - Tekstslide

6.3A 38c zoek de x




P is op 15,76 m hoog (PQ = 15,76 m - 10 m = 5,76 m)
Dus het verschil tussen AB en PQ = 23,44 m - 15,76 m = 7,68 m
 (of 13,44 m - 5,67 m = 7,68 m)

Slide 5 - Tekstslide

6.3A 38d y bekend - I
Dus het spoor onder de boog is 20 m * 2 = 40 m lang.
0
26
8
23,44
-16
15,76
Dit heet inklemmen (of uitproberen)
a
c
c

Slide 6 - Tekstslide

6.3A 38d y bekend - I




Dus het spoor onder de boog is 20 m * 2 = 40 m lang.
0
26
8
23,44
-16
15,76
20
19
10
11,56
21
8,36
Dit heet inklemmen (of uitproberen)
a
c
c

Slide 7 - Tekstslide

6.3A 38d y bekend - II
Maak er vlekkensommen van (en het heet oplossen met de balansmethode)

Slide 8 - Tekstslide

6.3A 38d y bekend - II
Maak er vlekkensommen van (en het heet oplossen met de balansmethode)

Slide 9 - Tekstslide

6.3A 38d y bekend - II
Maak er vlekkensommen van (en het heet oplossen met de balansmethode)

Slide 10 - Tekstslide

6.3A 38d y bekend - II
Maak er vlekkensommen van (en het heet oplossen met de balansmethode)

Slide 11 - Tekstslide

6.3A 38d y bekend - II
Maak er vlekkensommen van (en het heet oplossen met de balansmethode)

Slide 12 - Tekstslide

6.3A 38d y bekend - II
Maak er vlekkensommen van (en het heet oplossen met de balansmethode)

Slide 13 - Tekstslide

6.3A 38d y bekend - II





Dus het spoor onder de boog is 20 m * 2 = 40 m lang.
Maak er vlekkensommen van (en het heet oplossen met de balansmethode)

Slide 14 - Tekstslide

6.4A

Slide 15 - Tekstslide

6.4ABC
1a = a
0a= 0
Maak

Slide 16 - Tekstslide

6.4ABC
1a = a
0a= 0

Slide 17 - Tekstslide

6.4AC
Herleiden
= schrijf zo kort mogelijk
1 letter betekend in die som altijd hetzelfde cijfer
twee verschillende letters kun je NIET optellen/aftrekken
Je kunt alleen gelijksoortige termen optellen/aftrekken

Slide 18 - Tekstslide

6.4B
Tekens
Cijfers
Letters

Slide 19 - Tekstslide

6.4A

Slide 20 - Tekstslide

6.5A
- - = + (alleen als - - bij elkaar staat!)

Slide 21 - Tekstslide

6.5A
- - = + (alleen als - - bij elkaar staat!)

Slide 22 - Tekstslide

6.5b
- - = + (alleen als - - bij elkaar staat!)
Teken
Cijfer
Letter

Slide 23 - Tekstslide

6.5b
- - = + (alleen als - - bij elkaar staat!)
Teken
Cijfer
Letter

Slide 24 - Tekstslide

6.5b
- - = + (alleen als - - bij elkaar staat!)
Teken
Cijfer
Letter

Slide 25 - Tekstslide

6.5b
- - = + (alleen als - - bij elkaar staat!)
Teken
Cijfer
Letter

Slide 26 - Tekstslide

6.5b spel blz 36
Verzin je eigen rekenspel
Doe jouw spel en die van je buurman/-vrouw samen

Slide 27 - Tekstslide

wi 1V H6 5AB t/m 77
Maak je huiswerk volgens je planner

Alleen fluisteren (met je buur) over wiskunde als je er echt niet zelf uit komt.

Slide 28 - Tekstslide