Les 10- S20A W7

Evalueert de geboden ondersteuning
                      W7
Les 10- S20A
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Evalueert de geboden ondersteuning
                      W7
Les 10- S20A

Slide 1 - Tekstslide

Programma
  • Welkom, AWR
  • Terugblik vorige les 
  • Lesdoelen vandaag

  • Theorie Begrippen W7 
  • Doornemen van een evaluatieplan- format
  • Huiswerk - (Extra- Bonusopdracht ''Ommetje'')
  • Afsluiting 

Slide 2 - Tekstslide

Welke vraag is gericht op het herkennen van patronen?
Gericht op herkennnen van patronen
Niet gericht op herkennnen van patronen
Kunt u dat uitleggen?
Gebeurt dat vaker?
Wat betekent dat voor u?
Herkent u dat?

Slide 3 - Sleepvraag

In welk voorbeeld is er GEEN sprake van een analyse?
A
Als u over over uw dochter spreekt, dan straalt uw gezicht. Wat betekent zij voor u?
B
We hebben nu 3 keer een gesprek gevoerd over uw hobby's.
C
Het valt me op dat u bij evaluaties altijd aangeeft dat u het naar de zin had. Wat houdt 'naar de zin' voor u in?

Slide 4 - Quizvraag

Lesdoelen vandaag 
  • Aan het eind van de les kan een student de stappen van het evaluatieplan benoemen.
  • Aan het eind van de les weet de student te benoemen aan welke eisen het evaluatieplan moet voldoen.
  • Aan het eind van de les weet een student verschillende onderdelen voor te bereiden aan het evaluatieplan. 
  • Aan het eind van de les kan de student een aantal begrippen benoemen die passen bij het format van evalueren.

Slide 5 - Tekstslide

Onderdelen W7
  • Evaluatieplan 
  •  Uitvoering evaluatie (inclusief observatieplan en gespreksverslagen) 
  • Evaluatieverslag 


    Let op! Voor W7 zul je thuis echt de opdrachten en theorie moeten maken/bestuderen ter voorbereiding op je stageopdracht en examen! 
    Zorg dus dat je alle lessen en Thieme maakt!  Wil je sneller door de opleiding heen? Dan al helemaal! 

Slide 6 - Tekstslide

Het evaluatieplan- hoe ziet dit eruit? 
We nemen gezamenlijk het format door van B1-K1-W7. Aan de hand van dit format lopen we de dia's door. 

Ik heb dit format uitgeprint maar deze staat ook digitaal in jullie mapje de komende week! 



Slide 7 - Tekstslide

Begrippen W7- voor het evaluatieplan


Begeleiden = bewust en bedoeld beïnvloeden
Begeleidingsmethode/methodiek = Een systematische manier om van een beginsituatie naar een eindsituatie te werken. 
Begeleidingsstijl = Een manier waarop jij als begeleider met die methode omgaat.

Doel --> Koersbepaling = Inzicht krijgen hoeverre het doel is behaald voor je cliënt. Je verzamelt informatie van verschillende bronnen. 

Doel --> Methode evaluatie = Dit houdt in dat je de methode wil gaan evalueren die momenteel wordt gebruikt bij je cliënt. 


Slide 8 - Tekstslide

Manieren van benaderen
Motiveren: Het geven van de juiste (interne of externe) prikkel om iemand enthousiast te maken iets te doen of te laten doen.


Stimuleren: iemand aansporen iets te doen of te laten op basis van overtuigingskracht. (volgende sheet voor vormen)


Positieve benadering: Vanuit het positieve kant bekijken, bewust iets positief zeggen tegen de cliënt, woorden gebruiken met een positieve betekenis.

Slide 9 - Tekstslide

Begeleidingsstijlen voor BPV W7


We onderscheiden de volgende 3 begeleidingsstijlen:


  • Autocratisch/Autoritair
  • Democratisch
  • Laissez faire




Slide 10 - Tekstslide

Begeleidingsmethoden bij W7 zijn oa.


Gentle teaching - leren zich veilig en geliefd / omgaan met het krijgen en uiten van waardering.
Eigen initiatief Model (EIM) - mensen met een verstandelijke beperking leren eigen keuzes te maken.
Validation - is een methodiek om beter met dementerende oudere mensen te kunnen communiceren.
Realiteitsoriëntatie training (ROT) – dementerende oudere leren het verloren contact met de werkelijkheid terug te vinden.


BELANGRIJK: Check op je stage welke methodiek er is.
Er zijn nog veel meer methodieken… In de komende lessen ''casusonderwijs'' gaan jullie ook aan de slag met de methodieken.

Slide 11 - Tekstslide

HUISWERK 
Lees het format goed door. 
Maak om je wat meer te verdiepen in het ondersteuningsproces en de begrippen zelfregie en zelfredzaamheid: 
Boek: Begeleider specifieke doelgroepen, thema 1.3 ''Ondersteuningproces'' opdracht 1a- 3g 
Verder bekijken jullie allemaal de dia's die hierna volgen... 
- Ommetje





Slide 12 - Tekstslide

Opdracht Ommetje Deel 1
  • Kijk eerst het filmpje van Erik Schreder over waarom lopen zo belangrijk is voor het brein.
       https://www.youtube.com/watch?v=wjEH2CSi1-s
      Deze app is gratis.








Slide 13 - Tekstslide

Lesdoelen vandaag 
  • Aan het eind van de les kan een student de stappen van het evaluatieplan benoemen.
  • Aan het eind van de les weet de student te benoemen aan welke eisen het evaluatieplan moet voldoen.
  • Aan het eind van de les weet een student verschillende onderdelen voor te bereiden aan het evaluatieplan. 
  • Aan het eind van de les kan de student een aantal begrippen benoemen die passen bij het format van evalueren.

Slide 14 - Tekstslide

Alvast een heel fijn weekend! 

Slide 15 - Tekstslide