4.3 Wereld: Consumeren of consuminderen?

Aardrijkskunde   2BKGT H4
4.3 Wereld: Consumeren of consuminderen?

Je weet wat een watervoetafdruk is en wat fossiele brandstoffen zijn.
Je begrijpt waarom het beter is om duurzame energie te gebruiken.
Je weet wat de levensloop van een product, cradle-to-cradle, recycling en energieneutraal betekenen.
Je begrijpt waarom het moeilijk is om produceren en wonen duurzaam te maken
Uitleg via LessonUp
Werken met wisbordjes
Tijdens de uitleg stel ik vragen om te checken of je het begrijpt
Tijdens de uitleg stel ik vragen om te checken of je het begrijpt
maken opdrachten 1 t/m 5

Hoe ging de les? (proces)
Wat heb je geleerd? (doel)
Maak de opdrachten af als dat nodig is.
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeVoortgezet speciaal onderwijsLeerroute 2

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Aardrijkskunde   2BKGT H4
4.3 Wereld: Consumeren of consuminderen?

Je weet wat een watervoetafdruk is en wat fossiele brandstoffen zijn.
Je begrijpt waarom het beter is om duurzame energie te gebruiken.
Je weet wat de levensloop van een product, cradle-to-cradle, recycling en energieneutraal betekenen.
Je begrijpt waarom het moeilijk is om produceren en wonen duurzaam te maken
Uitleg via LessonUp
Werken met wisbordjes
Tijdens de uitleg stel ik vragen om te checken of je het begrijpt
Tijdens de uitleg stel ik vragen om te checken of je het begrijpt
maken opdrachten 1 t/m 5

Hoe ging de les? (proces)
Wat heb je geleerd? (doel)
Maak de opdrachten af als dat nodig is.

Slide 1 - Tekstslide

Voorkennis
Je weet wat een watervoetafdruk is en wat fossiele brandstoffen zijn.
Je begrijpt waarom het beter is om duurzame energie te gebruiken.

2A                      2B

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoel van deze les
Je weet wat de levensloop van een product, cradle-to-cradle, recycling en energieneutraal betekenen.
Je begrijpt waarom het moeilijk is om produceren en wonen duurzaam te maken

Slide 3 - Tekstslide

Leerdoel 1
Je weet wat de levensloop van een product, cradle-to-cradle, recycling en energieneutraal betekenen.

Slide 4 - Tekstslide

Levensloop van een product

Slide 5 - Tekstslide

Cradle-to-cradle
Letterlijke betekenis: 'van wieg tot wieg'. Met andere woorden: er is geen levenscyclus 'van de wieg tot het graf', maar na het eerste gebruik wordt een product opnieuw grondstof voor het volgende product.

Slide 6 - Tekstslide

Recycling
Opnieuw gebruiken van grondstoffen

bijv. papier, PMD, GFT

Slide 7 - Tekstslide

Energieneutraal

Slide 8 - Tekstslide

Leerdoel 2
Je begrijpt waarom het moeilijk is om produceren en wonen duurzaam te maken

Slide 9 - Tekstslide

Waarom is het moeilijk om produceren en wonen duurzaam te maken?
Bedenk twee redenen hiervoor.

Vind je het moeilijk?
Dan gebruik je LB blz. 78-79

Laat je antwoord controleren.

Slide 10 - Tekstslide

Voorkennis
Je weet wat de levensloop van een product, cradle-to-cradle, recycling en energieneutraal betekenen.
Je begrijpt waarom het moeilijk is om produceren en wonen duurzaam te maken
2A                      2B

Slide 11 - Tekstslide

Vragen? :-)

Slide 12 - Tekstslide

Aan de slag:
Maak nu
WB blz 96-97
opdrachten 1 t/m 5


Snel klaar?
Check of je opdrachten van par. 4.1 en 4.2 ook af hebt

Slide 13 - Tekstslide

Lesafsluiting
Hoe ging de les? (proces)

Wat heb je geleerd? (doel)

Is er huiswerk?

Slide 14 - Tekstslide