§3.3 Water op aarde deel 2

• Mens & Maatschappij
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Wat zie je?

Waar komt het voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor? 

Openingsfoto

Binnen is beginnen!

Binnen is beginnen!

• Ga op je plek zitten,
• Pak je ipad voor,
• Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
• Beantwoord de 5 geografische vragen van de openingsfoto met je buur aan je tafel
• Wanneer de timer afloopt, is het stil!

Beschrijving van de openingsfoto

De proef!

Vraag 1: Welke benodigdheden zie je?

Vraag 2: Wat denk je wat er gaat gebeuren?

Vraag 3: Wat zie je gebeuren?

Vraag 4: Verklaar wat je ziet?

Startopdracht

Wat?	Bekijk de paragraaf en de lessonup en maak daarna een keuze
Hoe?	Zelfstandig in stilte
Hulp	Brein, Boek, Buur, Bureau
Tijd	Timer
Klaar?	Keuze 1: Ik begrijp het goed: ga zelfstandig aan het werk + verdieping Keuze 2: Ik begrijp het bijna: ga zelfstandig aan het werk + herhaling Keuze 3: Ik vind het nog lastig: doe mee met de instructie

Binnen is beginnen!

Binnen is beginnen!

• Ga op je plek zitten,
• Pak je laptop/iPad voor,
• Ga naar lessonup en accepteer de uitnodiging,
• Doe de startopdracht

Hoofdstuk 3: 

Oorlog en crisis

§3.3 

Water op aarde deel 2

Lesplanning 

Aanwezigheid, boekencontrole en huiswerkcontrole

Mededelingen: 

Uitleg van §3.3 'Water op aarde' deel 2

Maak van §3.3 'Water op aarde' vraag 4 t/m 6 + 9 t/m 11

Lesdoelencheck

Vooruitblik op de volgende les

Lesdoelen van deze les

1. Leg uit hoe een gletsjer ontstaan.
2. Leg in stappen vorstverwering uit.
3. Hoe wordt het materiaal wat vrij komt bij verwering genoemd?
4. Benoem de 3 delen van de rivier en Noem van elk deel een kenmerken.

Wat weet je nog van de vorige les?

Omstandigheden  in de bergen

Koud in de bergen. Daardoor zijn de toppen vaak wit           eeuwige sneeuw en gletsjers.

Ontstaat van een gletsjer

• neerslag valt als sneeuw,
• er ontstaat een dikke laag sneeuw,
• door de druk verandert het in ijs,
• het ijs schuift naar beneden.

In het dal is het warmer en daar smelt het ijs.

Verwering 

in de bergen

Verwering is het langzaam afbrokkelen van gesteente.

• Vorstverwering

Materiaal wat loskomt bij verwering noemen ze verweringsmateriaal.

Stap 1: water siepelt in scheuren

Stap 2: water bevriest

Stap 3: water zet uit wanneer het bevroren is --> ijs

Stap 4: het ijs duwt de scheur verder uitelkaar

Verweringsmateriaal op transport 

• water
• wind
• ijs

Verweringsmateriaal op transport in water, wind en ijs kan er erosie ontstaan. Het is net schuurpapier, die het landschap veranderd.

Wat ontstaat er?

• V-dalen door rivieren 
  
• U-dalen door gletsjers

Erosie door water

Door het snel stromende water en verweringsmateriaal onstaat er een V-dal

Erosie door ijs

Als het ijs is weg gesmolten blijft er een U-dal over

Kenmerken van de rivier

Bovenloop

• In de bergen
• Bron van de rivier = smeldende gjetsjer 
• Rivier stroom heel snel
• Veel erosie door stenen
• Smal riviertje

Middenloop

• Rivier stroom minder snel
• Daardoor sedimentatie van de zwaar verweringsmateriaal zoals grind
• Rivier wordt steeds breder
• Rivier begint te slingeren = meanderen 

Benedenloop

• Stroomsnelheid van de rivier is langzaam
  
• Daardoor sedimentatie van licht verweringsmateriaal zoals zand en klei
  
• Rivier meanderd 
  
• Brede rivier (soms wel 100m)
• De rivier stroom de zee in = monding

Bron

Benedenloop

Bovenloop

Monding 

Middenloop

 Sedimentatie

Erosie

Aan het werk 

Ik begrijp het wel	Ik begrijp het bijna	Ik vind het nog lastig
Zelfstandig werken: TL: §3.3 'Water op aarde' vraag 4 t/m 6 + 9 t/m 11 K: - B: - Klaar? Maak de verdieping	Maak de opdrachten Klaar? Maak de herhaling	Extra uitleg en maak daarna de opdrachten Klaar? Maak de herhaling

Lesdoelencheck

1. Leg uit hoe een gletsjer ontstaan.
2. Leg in stappen vorstverwering uit.
3. Hoe wordt het materiaal wat vrij komt bij verwering genoemd?
4. Benoem de 3 delen van de rivier en Noem van elk deel een kenmerken.

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃

Wat heb je geleerd deze les?