Les 1

• Pedagogisch werk
• MBO
• Studiejaar 1

Internationalisering ‘Project over de grens’

Periode 4

Bestaat uit:

• 7 weken les
• In week 8: Expositie
• Week 9: geen les want simulatie

OAA

PWZ

Programma van vandaag

• Voorkennis activeren
• Introductie van het onderwerp
• Wereldburger
• Toetsing
• In duo's aan de slag
• Afsluiting

Lesdoelen

•  Aan het einde van les 1 heb je kennisgemaakt met het begrip internationalisering en wereldburgerschap.
  
•  Aan het einde van de les weet je hoe je succesvol deze periode kunt doorlopen en afronden.
  
•  Aan het einde van de les weet je wat er van je verwacht wordt bij het project internationalisering.
  
•  Aan het einde van les 1 ben je aan een duo-maatje gekoppeld.
•  Aan het einde van de les heb je een start gemaakt aan het project.

Wat roept het begrip wereldburgerschap bij jullie op?

Wereldburgerschap

Onderwijs in burgerschap is al sinds 2006 verplicht en vanaf 2021 is de opdracht aan scholen om burgerschap te verwerken in het curriculum aangescherpt. Met wereldburgerschap ga je een stapje verder en kijk je, met onder andere internationalisering en meertaligheid als middel, samen met de studenten over de grens heen.

Hoe ziet het onderwijs / de opvang er uit in het buitenland?

Wat zijn wereldburgers?

• Ze staan open voor anderen;
  
• Ze zijn betrokken bij de wereld, ver weg en dichtbij;
  
• Ze beseffen dat wat ze doen, impact heeft op de rest van de wereld;
  
• Ze zetten zich in voor een vreedzame, rechtvaardige en duurzame internationale samenleving, waarin iedereen meetelt.
  

Wereldburgers heb je in alle soorten en maten. 

• Zo heb je de geiten wollen sok, die geen auto rijdt, nooit het vliegtuig neemt, zijn afval niet alleen scheidt maar ook recyclet, geen vlees eet en bij elke demonstratie voor wereldvrede vooraan staat.

• Maar je hebt ook de kosmopoliet, die met zijn auto naar Schiphol gaat, naar New York vliegt om aan te schuiven bij een goede doel-diner, de volgende dag wat meetings heeft en later die dag weer terugvliegt. En dan heb je nog alle smaken en soorten die daar tussen vallen.
  

En jij?

• Hoe zit het met jou? Voel je je verbonden met de planeet en alles wat daarop leeft en groeit?
• 5 tips om wereldburger te worden. Ready? Here, we go.
  

1. Kijk verder dan je eigen grenzen

2. Zoek naar verbindingen, niet naar verschillen

3. Ga zelf op onderzoek uit

4. Kijk kritisch naar je eigen gedrag

5. Oordeel niet te snel

Eindopdracht ‘Project over de grens’

Ga opzoek naar de eindopdracht op Learning Matters en lees deze door.

• Gedrag & beroepshouding
• Deelopdracht 1: Pedagogisch Werk in Nederland
• Deelopdracht 2: Pedagogisch Werk in het buitenland
• Deelopdracht 3: In contact (interculturele relatie opbouwen)
• Deelopdracht 4: Da Vinci Worldwide
• Deelopdracht 5: EXPOSITIE (deadline 27 juni)

‘Project over de grens’

Zie beoordelingsformulier:

Bestaat uit vijf deelopdrachten waarbij jij jouw internationale competenties vergroot.

(1) Je gaat als duo onderzoek doen naar hoe de wereld van onderwijs en kinderopvang wordt vormgegeven in het binnenland en buitenland en maakt hierbij een vergelijking.

(2) Je verdiept je in een Nederlandse organisatie en een buitenlandse organisatie.

(3) Je gaat in gesprek met iemand binnen het thema internationalisering.

(4) Je gaat bij jezelf na of een buitenlandse stage iets voor jou zou zijn.

(5) Alle opgedane kennis verwerk je in een expositiestuk en deel je met anderen met als doel andere (ook jezelf) te informeren.

Deelopdracht 1:

Deelopdrachten 1 t/m 4 verwerk je in:

\

Expositie: 27 juni 

Duo's 

• Je wordt ingedeeld in duo's door de docent
• Dit is random gedaan
• Voor de samenwerking

Duo's 

OAA

Loïs & Weronika

Rokaya & Adni
Ceylin & Tuana

Jaïra & Eny & Lotte

Kyra & Annemarijn

Iris & Sabine

Sogand & Elvin

Carlijn & Lara

Ayeng & Kaylee

Raynaldo & Ali

Duo's 

PWZ

• Naomi & Elissa

• Joëlle & Zoe

• Noa & Raghad

• Stella & Amy

• Jayda & Faye

• Lieke & Rowena

• Miray & Nikky

• Nina & Jaïra

Aan de slag: deelopdracht 1

Ga met je duo-maatje zitten, je krijgt een uitgedeeld stappenplan

Jullie gaan onderzoek doen naar Pedagogisch werk in Nederland

• Brainstorm met elkaar over opvoeding en onderwijs in Nederland
• Onderzoek per onderdeel: Zoek per criterium (leefgewoontes, status etc.) informatie op uit betrouwbare bronnen en voeg samen.
• Denk ook aan voorbeelden uit de praktijk (uit stage bijvoorbeeld).
• Overleg en kies een organisatie: zoek de visie, missie, methodiek en begeleiding op.

Pedagogisch werk in Nederland

Lesdoelen

• Je hebt kennisgemaakt met het begrip internationalisering en wereldburgerschap
  
• Je weet wat er van je verwacht wordt bij het project internationalisering
  
• Je hebt een duo-maatje met wie je aan de slag gaat
  
• Je hebt een start gemaakt aan het project

                                                                      Check?

Wat neem je mee van deze les?

Afsluiten

Vooruitblik volgende week:

• Verder met deelopdracht 1
• Uitleg deelopdracht 2

Zijn er nog vragen?

Vragen?