Gesprekken voeren basis week 2: Informatie verzamelen

Terugblikken 
Vorige week:
Theoriebron Communicatie.

  • Hoe communiceren wij? 
  • Vormen   
  • Actief luisteren  
  • Gespreksmodel Von Thun 
1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Terugblikken 
Vorige week:
Theoriebron Communicatie.

  • Hoe communiceren wij? 
  • Vormen   
  • Actief luisteren  
  • Gespreksmodel Von Thun 

Slide 1 - Tekstslide


Wat weet je nog van vorige week?
Roept u maar....

Slide 2 - Woordweb

Deze week: Theoriebron Informatie verzamelen 
Deze week: Theoriebron Informatie verzamelen 
Deze week:
Theoriebron 
Informatie verzamelen 

Slide 3 - Tekstslide

Heb jij ooit een gesprek moeten voeren met: ouders, een kind, een instantie, of collega's ?
A
Ja, regelmatig
B
Nee, nog nooit

Slide 4 - Quizvraag

Waar denk je aan als je denkt aan gesprekken met ouders, kinderen en collega's te moeten voeren?

Slide 5 - Open vraag

Inleiding 
Als pedagogisch medewerker is het goed dat je informatie hebt over de kinderen uit jouw groep. Het is belangrijk dat je weet wat de wensen en behoeften van deze kinderen zijn. Er zijn verschillende manieren om deze informatie te verzamelen. Denk aan gesprekken voeren, bestaande documenten raadplegen en observeren.

Gesprekken voeren
Gesprekken voeren met collega’s
Gesprekken voeren met ouders
Gesprekken voeren met kinderen

Slide 6 - Tekstslide

Gesprekken voeren met collega’s 
Met je collega’s heb je overlegmomenten. Dit kan zijn als je wisseling van dienst hebt, of tijdens een vergadering. Maar ook als je een hele dag samen op de groep werkt.

Door bestaande informatie te verzamelen krijg je ook informatie. Dit doe je door bijvoorbeeld informatie te vragen aan collega's. Vier ogen zien immers meer dan twee. Iedere collega ziet weer wat anders en heeft andere ervaringen. Door deze te combineren beschik je over weer wat meer informatie.

Slide 7 - Tekstslide

Gesprekken voeren met ouders 
Een gesprek met ouders voeren gebeurt op verschillende manieren. Als eerste heb je het intakegesprek.
Dit is de kennismaking met de ouders en het kind. Tijdens dit gesprek bespreken jullie de wensen en behoeften van het kind en de ouders.
Jij vertelt over de organisatie waar je werkt. Verder heb je elke dag een gesprekje als de ouders het kind komen brengen en halen.
Per organisatie is het verschillend of er ook nog tienminutengesprekken, ouderavonden of themabijeenkomsten zijn.

Slide 8 - Tekstslide

Gesprekken voeren met kinderen
Gesprekken met de kinderen zijn heel gevarieerd. Er zijn vaste momenten, zoals het kennismakingsgesprek.
 Tijdens zo’n gesprek ben je heel gericht bezig om de wensen en behoeften van het kind te leren kennen. Dat doe je ook tijdens een kringgesprek. Maar je hebt ook losse, individuele contactmomenten door de dag heen.
Dit kunnen simpele gesprekjes zijn, zoals: ‘Wat wil je op brood?’ Maar het kan ook om ook moeilijkere onderwerpen gaan. Het kan zijn dat een kind uit jouw groep iets naars heeft meegemaakt waarover het wil praten.

Slide 9 - Tekstslide

Wat is je bijgebleven na deze les?

Slide 10 - Open vraag

Maak nu opdracht 3 in BOOM 

Slide 11 - Tekstslide

Opdracht 3 BOOM 

Slide 12 - Tekstslide