groepsdynamica

Groepsdynamica
''If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together''.
1 / 27
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleging en verzorgingMBOStudiejaar 3

In deze les zitten 27 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Groepsdynamica
''If you want to go fast, go alone. If you want to go far, go together''.

Slide 1 - Tekstslide

LEERITEMS
je kent het verschil tussen:
  • homogene en heterogene groepen
  • taakgerichte en relatiegerichte groepen
  • in-en outgroepen 
  • groepsnormen en groepsregels
je kent op hoofdlijnen de fasen die een groep doormaakt
je kan het begrip "groepsklimaat" verklaren 

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Slide 4 - Video

WAT IS EEN GROEP?

Slide 5 - Open vraag

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

je spreekt van een homogene groep als de leden bijvoorbeeld dezelfde hobby hebben
A
juist
B
onjuist

Slide 8 - Quizvraag

Stelling 

Een heterogene groep biedt integratiemogelijkheden

Slide 9 - Tekstslide

een formele groep
A
functioneert zelfstandig
B
is zelfsturend
C
heeft een vaste structuur en regels
D
alle antwoorden zijn goed

Slide 10 - Quizvraag

ontwikkelingsfasen in een groep 
  • De wen- of herkenningsfase
  • Controle - of machtsfase
  • affectiefase
  • ontslag- of beëindigingsfase

Slide 11 - Tekstslide

andere benaming 
Forming – kennismaking en oriëntatie. In deze fase kennen groepsleden elkaar vaak nog niet
Storming – strijd om invloed
Norming – gemeenschappelijke normen
Performing – langere periode van rust en plezierige samenwerking
Adjourning – afscheid nemen.

Slide 12 - Tekstslide

geef een voorbeeld van een groepsnorm in deze groep

Slide 13 - Open vraag

een voorbeeld van "differentiatie beleid" is de indeling PG en somatiek in een verpleeghuis
A
juist
B
onjuist

Slide 14 - Quizvraag

Gedrag binnen de groep 

  • informeel leiderschap 
  • Functionele en disfunctionele rollen

Slide 15 - Tekstslide

wat wordt bedoeld met informeel leiderschap binnen een groep en hoe kan dit ontstaan?

Slide 16 - Open vraag

functionele en disfunctionele rollen
Maak hiervoor de opdracht op je stencil
formuleer eventuele vragen 

Slide 17 - Tekstslide

Therapeutisch milieu
Dit is een sfeer waarbij elke individuele zorgvrager zich prettig voelt in een groep 

Slide 18 - Tekstslide

Bij indelen van zorgvragers in groepen wordt gelet op: 
  • afdelingsdoelstelling (zorgvisie)
  • gezamenlijke kenmerken
  • differentiatiebeleid
  • soort zorg
  • culturele achtergrond

Slide 19 - Tekstslide

2 hoofdpunten
  • Het individu in de groep en zijn/haar gedrag
  • de begeleider(s) van de groep en zijn/haar interventies

Slide 20 - Tekstslide

stelling 
een goed groepsklimaat valt of staat bij een overzichtelijke structuur en een vertrouwde sfeer 

Slide 21 - Tekstslide

hoe bied je structuur binnen een groep?
geef kort een aandachtspunt

Slide 22 - Open vraag

Functies van regels
  1. het maakt de leefwereld overzichtelijk
  2. het bevordert sociaal gedrag
  3. het geeft grenzen aan voor gedrag
  4. ze bieden houvast
  5. ze bieden veiligheid

Slide 23 - Tekstslide

Stelling 
strakke regels leiden tot hospitalisering 

Slide 24 - Tekstslide

beïnvloedingsstijlen 
Dit zijn manieren waarop je de zorgvrager in de groep kunt "beïnvloeden".
zo kan je bewerkstelligen dat de zorgvrager zich prettiger voelt (en zich aan de regels houdt)
(maak de opdracht van het stencil) 

Slide 25 - Tekstslide

diverse begeleidersrollen 
  • verzorger
  • vervangende ouder
  • onderhandelaar
  • adviseur en coach
  • belangenbehartiger

Slide 26 - Tekstslide

diverse wetgeving 
wet verplichte geestelijke gezondheidszorg(Wvggz)
hierin wordt verplichte zorg vanwege een psychische aandoening geregeld
Wet Zorg en Dwang
hierin word onvrijwillige zorg voor mensen met een verstandelijke beperking en mensen met een pg aandoening geregeld 

Slide 27 - Tekstslide