Welzijn volwassenen en ouderen les 1

Welzijn volwassenen en ouderen 

Praktische Profiel Verdieping

Welzijn Volwassenen en Ouderen

Les 1

Welkom!

- Welkom bij het keuzedeel volwassenen en ouderen

- Bij dit keuzedeel leer je van alles over de ouderenzorg en de thuiszorg 

- We gaan bezig met theorie en praktijk

We werken in deze lessen met een casus. Deze casus gaat over meneer en mevrouw Visser. Meneer Visser is 74 jaar oud en heeft de ziekte van Alzheimer. Mevrouw Visser is ook 74 jaar en heeft moeite met lopen. Ze maakt gebruik van een rollator.

Meneer en Mevrouw Visser wonen nog thuis.  Meneer gaat 4 dagen per week naar de dagbesteding bij de Zorginstelling Molenbroek.

Meneer Visser heeft de ziekte van Alzheimer. Dat is een hersenziekte, waarbij mensen snel dingen vergeten. De ziekte wordt steeds erger. Meneer Visser gaat naar de dagbesteding bij zorgcentrum Molenbroek

Dit filmpje wordt ook in de volgende les gebruikt. Kan hij in deze les misschien overgeslagen worden?

Waar krijg je last van bij de ziekte van Alzheimer?

Ken jij iemand die deze ziekte heeft? Wil je hier wat over vertellen?

Hoe ouder iemand is, hoe groter de kans op dementie is. Waarom zal er in 2025 zo’n grote groep dementerenden zijn?

Ouderen met dementie herkennen vaak hun familie niet meer. Hoe komt dat?

Noem een dagelijkse handeling waar iemand met dementie moeite mee kan hebben

Is de ziekte van Alzheimer te genezen?

Praktijk

We gaan nu verder werken met praktijkopdrachten. In deze les gaan we 3 praktijkonderdelen behandelen

- Een stappenplan maken

- Een rollenspel spelen

- Een memoryspel maken

Meneer Visser gaat naar de dagbesteding bij zorginstelling Molenbroek. Daar heeft hij het naar zijn zin. Bij de Molenbroek wordt veel gewerkt met stappenplannen.

De bezoekers van de dagbesteding kunnen dan stap voor stap zien hoe zij een bepaalde handeling moeten uitvoeren, als ze het vergeten zijn. Zo hebben ze een geheugensteuntje

Dit is een voorbeeld van een stappenplan

Opdracht

Schrijf een stappenplan  voor meneer Visser, waarop hij duidelijk kan lezen en zien hoe hij een boterham met pindakaas moet smeren.

Wees in je stappenplan heel duidelijk en omschrijf de stappen heel precies. 

Je docent smeert een boterham met pindakaas  volgens jou stappenplan!

Meneer Visser heeft vandaag geen zin om naar de dagbesteding te gaan. Hij gaat uiteindelijk toch. Jij ontvangt meneer Visser op de dagbesteding. Probeer meneer Visser enthousiast te krijgen over zijn dag op de dagbesteding!

Werk in tweetallen.

- Leerling 1 ben jijzelf als stagiair

- Leerling 2 is meneer Visser. Hij heeft vandaag geen zin in de dagbesteding en is chagrijnig.

Klaar? Wissel van rol!

Het gebruik van dagelijkse voorwerpen kan lastig zijn voor mensen met dementie. Door vaak te oefenen met de voorwerpen kunnen ze beter onthouden waar een voorwerp voor bedoeld is. Maak een memoryspel van dagelijkse voorwerpen. In totaal 20 kaartjes.

Laat je docent de memory aftekenen

Terugblikken
Wat heb je vandaag gedaan?

Welke onderwerpen hebben
we vandaag behandeld?

Welke praktijk heb je
vandaag uitgevoerd?

Volgende week

- Verder werken aan je praktijkopdrachten

- Hebben we het wat uitgebreider over wat een dagbesteding is