Keuzehoofdstuk

Lineair programmeren
1 / 29
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 29 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Lineair programmeren

Slide 1 - Tekstslide

Waar zijn we in de planning
Les 1: 13 dec Stelsels vergelijkingen oplossen
Les 2: 15 dec Halfvlakken en gecombineerde ongelijkheden
Les 3: 19 dec Toegestaan gebied
Les 4: 20 dec Herkansing voorbereiden
Les 5: 9 jan Doelfunctie en isolijnen

Slide 2 - Tekstslide

Wat ga je vandaag leren

Je kunt stelsels vergelijkingen oplossen door optellen, vermenigvuldigen en substitueren.

Slide 3 - Tekstslide

Stelsels vergelijkingen
Hiernaast zijn de lijnen 2x + y = 3 en
2x - 4y = 8 getekend. Hierbij hoort:



Los het stelsel op, om het snijpunt te 
vinden

{2x+y=32x4y=8

Slide 4 - Tekstslide

Maar wat nou als...
{2x+8y=53x2y=4

Slide 5 - Tekstslide

Zelf aan de slag
 2, 4, 9, 10

Vanaf nu voorbereiding op schoolexamen / eindexamenstof, dus geen aparte routes meer


Slide 6 - Tekstslide

Exit-vraag:

Bereken het snijpunt van 3x + 4y = 8 en 3x - 2y = 14

Slide 7 - Open vraag

Halfvlakken en gecombineerde ongelijkheden

Slide 8 - Tekstslide

Waar zijn we in de planning
Les 1: 13 dec Stelsels vergelijkingen oplossen
Les 2: 15 dec Halfvlakken en gecombineerde ongelijkheden
Les 3: 19 dec Toegestaan gebied
Les 4: 20 dec Herkansing voorbereiden
Les 5: 9 jan Doelfunctie en isolijnen

Slide 9 - Tekstslide

Wat ga je vandaag leren

Je kunt halfvlakken tekenen bij een ongelijkheid.

Slide 10 - Tekstslide

Teken het halfvlak dat hoort bij:
2x - 3y < 6

Slide 11 - Tekstslide

Beuken en eiken
In een plantsoen wil men beuken en eiken planten. Er is plaats voor maximaal 40 bomen. Men wil minimaal 10 en maximaal 25 eiken planten en minstens evenveel eiken als beuken. Noem het aantal beuken B en het aantal eiken E. 

Stel de ongelijkheden op die hierbij horen en teken het ingesloten gebied. 

Slide 12 - Tekstslide

In een plantsoen wil men beuken en eiken planten. Er is plaats voor maximaal 40 bomen. Men wil minimaal 10 en maximaal 25 eiken planten en minstens evenveel eiken als beuken. Noem het aantal beuken B en het aantal eiken E. 

Slide 13 - Tekstslide

Zelf aan de slag

17, 20, 21



Slide 14 - Tekstslide

Exit-vraag:

Spiek in je schrift bij vraag 20f: hoeveel huizen van type A worden er gebouwd?

Slide 15 - Open vraag

Toegestaan gebied

Slide 16 - Tekstslide

Waar zijn we in de planning
Les 1: 13 dec Stelsels vergelijkingen oplossen
Les 2: 15 dec Halfvlakken en gecombineerde ongelijkheden
Les 3: 19 dec Toegestaan gebied
Les 4: 20 dec Herkansing voorbereiden
Les 5: 9 jan Doelfunctie en isolijnen

Slide 17 - Tekstslide

Wat ga je vandaag leren

Je kunt het toegestane gebied vinden bij meerdere ongelijkheden.

Slide 18 - Tekstslide

Toetjes
Mona ontwikkelt 2 nieuwe toetjes. Het ene toetje (A) bevat 20% melk en 15% room en het andere toetje (B) bevat 20% melk en 30% room. Er is 620 liter melk en 600 liter room per dag beschikbaar. De supermarkt heeft een aantal voorwaarden opgesteld:

1. Er mag nooit meer van toetje B gemaakt worden dan van toetje A. 
2. Maak dagelijks minstens 2000 liter van beide toetjes samen.

Stel aantal liter van toetje A = x en aantal liter van toetje B = y en teken het toegestaan gebied waarbinnen Mona de nieuwe toetjes mag produceren. 

Slide 19 - Tekstslide

Zelf aan de slag

23, 24

Slide 20 - Tekstslide

Exit-vraag:

Wat is je antwoord op vraag 24d?

Slide 21 - Open vraag

Ophalen, doelfunctie en iso-lijnen

Slide 22 - Tekstslide

Waar zijn we in de planning
Les 1: 13 dec Stelsels vergelijkingen oplossen
Les 2: 15 dec Halfvlakken en gecombineerde ongelijkheden
Les 3: 19 dec Toegestaan gebied
Les 4: 20 dec Herkansing voorbereiden
Les 5: 9 jan Doelfunctie en isolijnen
Les 6: 10 jan Herhalen
Les 7: 12 jan Formatieve toets hoofdstuk K

Slide 23 - Tekstslide

Wat hebben we ook alweer gedaan?

1. Stelsels vergelijkingen oplossen.
2. Halfvlakken tekenen bij ongelijkheden.
3. Ongelijkheden combineren tot een toegestaan gebied. 
4. Formules vinden bij beperkende voorwaarden.

Slide 24 - Tekstslide

Wat gaan we vandaag doen?

Doelfuncties en Iso-winstlijnen berekenen

Slide 25 - Tekstslide

Herinner je je deze vraag nog?
Mona ontwikkelt 2 nieuwe toetjes. Het ene toetje (A) bevat 20% melk en 15% room en het andere toetje (B) bevat 20% melk en 30% room. Er is 620 liter melk en 600 liter room per dag beschikbaar. De supermarkt heeft een aantal voorwaarden opgesteld:

1. Er mag nooit meer van toetje B gemaakt worden dan van toetje A. 
2. Maak dagelijks minstens 2000 liter van beide toetjes samen.

Stel aantal liter van toetje A = x en aantal liter van toetje B = y en teken het toegestaan gebied waarbinnen Mona de nieuwe toetjes mag produceren. 

Slide 26 - Tekstslide

Doelfunctie en iso-lijnen
De Mona maakt voor elk toetje x 45 
cent winst, en bij toetje y is dat 75 
cent. De winst is dus te berekenen 
met W = 0,45x + 0,75y. Wat is de 
maximale winst in deze situatie? 

Slide 27 - Tekstslide

Zelf aan de slag

26, 28, 30, 31

Slide 28 - Tekstslide

Exit-vraag:

Wat heb je nog nodig om goed voorbereid de formatieve toets te maken?

Slide 29 - Open vraag