wlc pv lessen p4 2022

wlc pv lessen p4 2022
signaleren 
observeren 
registreren 

Katern 4 persoonlijke zorg
1 / 17
volgende
Slide 1: Tekstslide
PvMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

wlc pv lessen p4 2022
signaleren 
observeren 
registreren 

Katern 4 persoonlijke zorg

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen vandaag

- Observeren en registreren van eet- en drinkgedrag van client
- Je weet wat observeren is
- Je weet hoe je kunt registreren
- Je weet hoe je moet signaleren

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Als je tijdens een activiteit goed kijkt of iemand hulp nodig heeft dan ben je bezig met......
A
motiveren
B
observeren
C
stimuleren
D
toezicht houden

Slide 3 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Lezen blz 41
schrijf de belangrijke woorden op

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Observeren
Observeren = waarnemen
je kijkt naar het gedrag
ALTIJD met een doel
Natuurlijk heb je praktijkervaring
Of ervaring met de client

Maar er zijn ook vooroordelen waarmee je kunt observeren

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

0

Slide 6 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Signaleren 
Het is niet alleen een kwestie van je zintuigen op scherp zetten, maar ook van
voldoende achtergrondkennis hebben en naar de juiste dingen kijken.
blz 47 



Uit het boek Risicosignalering
Elly van Haaren, Nicolien van Halem, Sjaak Groot
Bohn Stafleu van Loghum, 2016

Slide 7 - Tekstslide

Wat zien jullie allemaal op stage ?
waarom achtergrond kennis 
Wanneer rapporteer je nou wel en wanneer niet ?

aangebrand eten betekent misschien wel dat je cliënt niet meer in staat is zelf te koken. 

Zweetlucht kan erop wijzen dat een cliënt zichzelf niet goed meer verzorgt. Een huis dat naar urine ruikt geeft wellicht aan dat de cliënt incontinent is.


Uit het boek Risicosignalering
Elly van Haaren, Nicolien van Halem, Sjaak Groot
Bohn Stafleu van Loghum, 2016
Signaleren van veranderingen
Signaleren= signaal (bepaald gedrag) opvangen met je zintuigen en hierop reageren

Bijv. koorts, verwarde client, vreemde blauwe plekken oid.
Na deze signalering handel je nauwkeurig:
protocol volgen, leidinggevende of arts vragen



Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Observeren van eet- en drinkgedrag
Je kunt eten aanbieden maar heeft  cliënt dit dan op ?
Wat noteer je na je observatie ?
Je houdt nauwkeurig bij wat een cliënt eet en drinkt
ZONDER jouw mening
Let jij er wel op of iemand goed eet= 

Slide 9 - Tekstslide

feitelijk geen portie maar gram
hangt af van de afspraken waar je op let 
Eet- en drinkgedrag bij ouderen
Minder smaak, ruiken en proeven !
Minder gevoel voor 'honger' en dorst
let op warm weer- meer drinken nodig
slecht gebit ? (ondervoeding ?)
Moeite met koken, boodschappen doen ?

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

wat is nog meer een reden om extra op te letten?

Slide 11 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Redenen op extra op te letten
- Dementie: mensen weten niet meer of ze hebben gegeten
- Diabetes: regelmatig eten - bloedsuikerspiegel
- Medicatie: vaak samen met eten innemen (let op bijwerking)
- Zieken: koorts of diarree ? Meer vocht nodig !
- Depressie: lusteloos, geen zin in eten, ook niet in het klaarmaken

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Jouw rol bij signaleren

Slide 13 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

blz 42 registreren 
wat zijn manieren van registreren 
welke tips kan jij geven ?

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Registreren
Je registreert wat iemand eet en drinkt
In het dossier
Hoeveelheden goed afmeten, eenmalig en opschrijven
Bij ouderen en bij de kinderopvang !
Kinderen: drinkflessen, dus makkelijk aflezen
Na 1 jaar alleen met duidelijke reden registreren 

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is rapporteren?
A
een plan volgen
B
melden wat er is gebeurd
C
iemand vertellen wat het effect van zijn gedrag op jou is
D
een manier om met een klacht om te gaan

Slide 16 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Afronding
Wat heb je geleerd en hoe gebruik je dit in stage ?
Al cliënt in gedachten ?
dictee : signaleren , observeren , registreren, rapporteren ,interpreteren , waarnemen 

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies