Persoonlijke verzorging & ADL les 4

Persoonlijke verzorging & ADL
les 4
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide
Helpende zorg en welzijnMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Persoonlijke verzorging & ADL
les 4

Slide 1 - Tekstslide

Leeronderwerpen
•Redenen om extra op te letten •Wat is observeren •Registreren •Observeren en registreren van eet-en drinkgedrag van kleine kinderen •Signaleren van veranderingen bij een cliënt •Signaleren bij verandering in gezondheid •Temperatuur opnemen •Ademhaling opnemen •Gewichtstoename of –verlies •Kleur •De pols opnemen

Slide 2 - Tekstslide

Redenen om extra op te letten!

Slide 3 - Tekstslide

Diabetes
  • Bij dementie weten mensen zelf niet meer wat zij gegeten en gedronken hebben.
  • Daarnaast is het gevoel voor honger of dorst ook minder. 

Slide 4 - Tekstslide

Dementie
Voor iemand met diabetes mellitus is het belangrijk om goed afgestemd en regelmatig te eten. Iets later eten of drinken is voor een cliënt met diabetes niet verstandig. De bloedsuikerspiegel kan dan juist ontregelen met vervelende gevolgen.

Slide 5 - Tekstslide

Medicatie 
  • Cliënten die medicatie innemen moeten dit vaak doen met voedsel.
  • Regelmatig te eten en om de medicatie tijdig in te nemen.
  • Sommige medicijnen hebben als bijwerking dat iemand minder trek heeft. 

Slide 6 - Tekstslide

Zieken
  • meer vocht nodig. 
  • Door koorts of diarree verliest een zieke meer vocht dan gebruikelijk.
  • Voldoende vocht is nodig om afvalstoffen kwijt te raken. 
  • Ook is het zinvol om op goede voeding te letten, omdat mensen bij ziekte vaak minder trek hebben.

Slide 7 - Tekstslide

Depressie
Voor mensen met een depressie geldt dat zij in het algemeen lusteloos zijn. Zij hebben geen zin in eten klaarmaken, maar ook niet veel zin om goed te eten.

Slide 8 - Tekstslide

Wat is waarnemen?

Slide 9 - Open vraag

Waarnemen
Waarnemen:
  • Opnemen van nieuwe informatie d.m.v. zintuigen.
  • Onbewust, de hele dag, elk moment.
  • Selectief waarnemen: je bepaalt (bewust of onbewust) zelf wat je waar wilt nemen.

Slide 10 - Tekstslide

1
2
3
4
5

Slide 11 - Tekstslide

Een zorgvrager ziet erg rood. Welk zintuig kan je inzetten om te bepalen wat de tempratuur van de huid is?
A
gezichtsvermogen
B
tastzin
C
gehoor
D
reuk

Slide 12 - Quizvraag

Signaleren 
Signalen die op een ziekte kunnen wijzen zijn:

verhoging van de temperatuur of koorts
snellere ademhaling
lusteloos zijn
snellere pols
minder eten
minder uitscheiding (urine/ontlasting)
gewichtstoename of –verlies
vreemde huidskleur
verandering in slaappatroon.

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Temperatuur opnemen 
  • Meet altijd op dezelfde manier met dezelfde thermometer. 
  • Meet een paar keer per dag op vaste momenten.
  • Houd de metingen bij.
  • Roep deskundige hulp in bij grote schommelingen.
  • Roep hulp in wanneer de temperatuur uitkomt boven 40 graden Celsius.
    Rectaal opnemen
Rectaal opnemen (in de anus) van de temperatuur heeft de voorkeur.
Oorthermometer
Met een oorthermometer meet je de temperatuur in het oor. Deze meting is minder betrouwbaar dan rectaal. Wanneer je het goed uitvoert, dan is de meting wel bruikbaar.

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Video

MAKEN
Praktijk:54, 63, 64, 65, 69, 70 Met Harrie & elkaar!
Opdrachten:  50,51,52,53,55,56,57,58,59,60,61,62, 66,67,68, 70

Slide 17 - Tekstslide

Leeronderwerpen
•Redenen om extra op te letten •Wat is observeren •Registreren •Observeren en registreren van eet-en drinkgedrag van kleine kinderen •Signaleren van veranderingen bij een cliënt •Signaleren bij verandering in gezondheid •Temperatuur opnemen •Ademhaling opnemen •Gewichtstoename of –verlies •Kleur •De pols opnemen

Slide 18 - Tekstslide