Ballondebat

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 2

Ballondebat

Nodig:

1 klein briefje per persoon

pennen

Doel

intro van het leren debatteren

Goede argumenten bedenken

Creatief met taal

1. Wie ben je?

Kies een Disneypersonage: 

Kies een personage dat iedereen kent om je kans te vergroten

Jij bent vanaf nu dit personage. Denk en reageer als dit personage. Leef je in!

Schrijf je personage op het uitgedeelde blaadje + je eigen naam

Stel je voor, je zit met z’n vijven in een luchtballon

die op het punt staat neer te storten. Alle spullen die

gemist kunnen worden zijn al over boord gegooid:

tassen, drinken, eten etc., maar dit is niet voldoende.

Er zit niets anders op, vier ballonvaarders zullen uit

de ballon moeten springen. Er kan maar één iemand

in de ballon blijven en overleven. Maar wie? Deze

kwestie zul je moeten oplossen met

het ballondebat!

Situatie

Plaats: een heteluchtballon

Probleem: hij zakt langzaam naar beneden

Oplossing: Er moeten mensen uit

2. Voorbereiding

Bedenk minstens drie argumenten waarom jij (jouw personage) zeker niet overboord moet.

(5 minuten)

Tip: Je mag een kladblaadje maken met aantekeningen

voorbeeld: Trump

"Geweldig, fantastisch, te gek: dat ben ik. The Donald. En verdrietig, verschrikkelijk, desastreus zou het zijn als ik er niet meer ben. Want dan ben ík er niet meer. Met deze twee handen heb ik hotels gebouwd die nooit meer zullen vergaan. Iedereen wil hier slapen en nooit meer weg, omdat het zó geweldig is. Ik ben daarnaast de allerbeste President die de wereld ooit heeft gehad, want onder mij is iedereen dolgelukkig, heeft iedereen werk en worden landen als China eindelijk aangepakt. Dus; de wereld kan onmogelijk zonder mij: stem wijs, stem The Donald!"

3. Debatteer

• Eerste ronde (even oefenen) maak zelf een groepje van 5 mensen.
• Ieder houdt zijn verhaal. Waarom ben ik onmisbaar? Geef argumenten. 
• De anderen luisteren aandachtig. Reageer niet op elkaar.

3. debatteer

• Nu trekken we 5 briefjes om naar voren te komen
• we trekken ook 5 briefjes voor de jury
• De mensen die gaan vertellen waarom zij niet uit de ballon gegooid moeten worden vertellen om beurten hun argumenten. 
• De juryleden bedenken hun top 3 en schrijven die anoniem op.

4. Geef elkaar punten

Geef 3  punten aan degene die jij het beste vond.

Geef  2 punten aan de een na beste.

Geef 1 punt aan de twee na beste.

Schrijf je punten met de naam op een briefje (ANONIEM)

Vouw het briefje dicht en leg het in het midden.

Wie moeten springen en wie blijft over?

Tel de punten.

Degene met de meeste punten blijft in de luchtballon.

Wie?

1e plaats = 3 punten

2e plaats = 2 punten

3e plaats = 1 punt

Tweede ronde

Winnaars van de eerste ronde.

Geef aan waarom de ander uit de ballon moet.

Rest van de groep is jury. Stemmen met hand opsteken.