Zaakvakken

Hoe leer je zaakvakken?

Hoe worden ze tot nu toe geleerd?

Voordat het leren begint 

Maak een planning = 1 paragraaf per dag + dag voor de toets een herhaling

Leer 20/30 min en 5/10 min pauze

Stap 1 Begrijpen van de tekst 

Een eigenschap van een zaakvak is dat vaak grote stukken tekst doorgenomen moeten worden. Voordat er geleerd kan worden, is het de bedoeling om de tekst eerst intensief te lezen..

Een eerste stap om de stof te leren is namelijk het begrijpen van de stof. Daarna pas kan worden overgegaan op het beheersen en toepassen van de stof.

Welke stappen doorloop je?

1. Lees de tekst aandachtig door 

2. Schrijf begrippen, personen en zinnen op die je niet begrijpt 

3. Ga op zoek naar de betekenis van de onbekende zaken

Stap 2 samenvatten van de stof

Het maken van een samenvatting heeft eigenlijk twee voordelen. Door het maken van een samenvatting leert de leerling de stof al actief, doordat de leerling moet bedenken wat het belangrijkste is in de tekst. 

Daarnaast kan het de leerling bij het daadwerkelijk leren van de tekst veel tijd schelen, want hij kan vanuit de overzichtelijke samenvatting aan de slag.

Waar let je op tijdens het samenvatten?

1. Voordat je gaat leren ga je de belangrijke test markeren, hierdoor haal je de hoofdzaken uit de tekst.

2. Leerdoelen

3. Belangrijke tekst

4. Termen (begrippen) 

5. Jaartallen.

Welke manieren van samenvatten zijn er?

Mogelijke vormen 

1. Klassiek = geschreven, maar geen hele teksten 

2. Door middel van vragen = maak vragen van de leerdoelen

3. Mindmap = begin met het onderwerp van een alinea

4. Tijdlijn = aan de hand van jaartallen en gebeurtenissen 

5. 

Stap 3 Leren en overhoren

Bij stap drie wordt de stof uiteindelijk geleerd. Met behulp van de gemaakte samenvatting zal dit door de leerling veel sneller gedaan worden.

Om er zeker van te zijn dat de leerling de stof goed begrijpt kan hij overhoord worden. 

Stap 4 Oefenen

De laatste stap om een zaakvak te leren is het oefenen van de stof door middel van het maken van extra opdrachten of een oefentoets. Bij het nakijken kan gekeken worden waar de voornaamste fouten zijn gemaakt en waar de leerling dus nog extra aandacht aan moet besteden.