3E Dienstag, den 16. April 2024 K5 grammatik K5 und 4

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Zukunft

Dienstag, den 16. April 2024 

• Willkommen
• Was bedeuten diese Sätze????
• Nachsehen Aufgaben Woche 15
• Lernliste
• Ziele
  
• Aussprache und Sprachmittel
• Grammatik Kapitel 4: der- und ein-Gruppe
  
• Sprachmittel
• Hausaufgaben Woche 16
• Zum Schluss

Was bedeuten diese Sätze?

Leseverstehen => laatste toetsweek!

Nachsehen Aufgaben Woche 15

Aufgaben 7 t/m 9 Seiten 57-58

Aufgaben 21 t/m 23 Seiten 68-69

Examenidiom + Examen vragen StudyGo

Lernliste   Seiten 88-89

bijvoorbeeld t/m moeilijk

Worauf müssen wir achten?

Welche Wörter sind schwierig?

Ziele

• Du kannst starke Verben mit a und e im Stamm in Präsens anwenden.
  
• Du kannst die der- und ein-Gruppe anwenden.
  
• Du kannst Fragen über die Zukunft stellen und diese beantworten.

Aussprache + Sprachmittel Seiten 72-73

Aufgaben 28 t/m Aufgabe 31

Grammatik Kapitel 4

der- und ein-Gruppe

Näher erklären + verteilen Informationen 

(un)bestimmte Artikel wollen sich ähneln

Stappenplan Kapitel der- en ein-Gruppe

1. Wat is het lidwoord? (regels der die das, Lernliste Kapitel 4)
2. Heb ik te maken met de der- of met de ein-Gruppe?
3. Zit er een voorzetsels 3e of 4e naamval in de zin?
4. Zit er een werkwoord 3e naamval in de zin?
5. Nee, dan zinnen ontleden:

• onderwerp
• lijdend vw
• meewerkend vw: Zet aan wie of voor wie voor het onderwerp, het gezegde en het eventuele lijdend voorwerp.

Eventueel vertalen van lidwoorden, een, geen, bezittelijk vnw.

Voorzetsels 4e naamval

bis              tot

durch        door

für               voor

gegen        tegen

ohne           zonder

um               om

entlang      langs (evenwijdig)

Voorzetsels 3e naamval

mit           met

nach        naar

bei            bij

seit           sinds

von           van

zu              naar (bij personen)

aus            uit

Volgorde zinsontleding:

1. Zoek de persoonsvorm (pv).

2. Zoek het onderwerp (o).

3. Zoek het gezegde (gez.)

4. Zoek het lijdend voorwerp (lv).

5. Zoek het meewerkend voorwerp:

Zet Aan wie / Voor wie voor het onderwerp, gezegde en eventuele lijdend voorwerp.

Hoe vind je het onderwerp in een zin? Welke vraag stel je?

- Wie (wat) + persoonsvorm?

Hoe vind je de persoonsvorm (pv)?

1. Maak de zin vragend; de persoonsvorm komt vooraan.

2. Zet de zin in een andere tijd; het woord dat verandert is de persoonsvorm.

Hoe vind je het lijdend voorwerp (lv)?

1. Zoek het onderwerp

2. Stel de vraag: wie/wat + gezegde + onderwerp

3. Antwoord op deze vraag → het lijdend voorwerp

Hoe vind ik het meewerkend voorwerp (mv)?

1. Zoek eerst de persoonsvorm, het onderwerp, het gezegde en het eventuele lijdend voorwerp in de zin.

2. Zet aan wie of voor wie voor het onderwerp, het gezegde en het eventuele lijdend voorwerp.

3. Staat het woord -aan of het woord -voor in een zin, dan weet je al dat er een meewerkend voorwerp in de zin zit.

4. In een zin kan altijd maar één meewerkend voorwerp zitten. 

Machen Aufgaben ein- der Gruppe           Seite 28

Machen Aufgaben 20 t/m 22

Sprachmittel Seiten 74-75

Aufgabe 33: Gespräche führen

• Selbständig machen in deinem Heft!!
• Fertig: Lernen Sprachmittel StudyGo, Lernliste slim stampen, slim stampen Grammatik
• Besprechen Aufgabe 33

Aufgabe 35: Berufe raten

• Selbständig
• Schreibe die Berufe auf!!!
• Fertig: Lernen Sprachmittel StudyGo, Lernliste slim stampen, slim stampen Grammatik
• Besprechen Berufe Aufgabe 35

Sprachmittel Seiten 74-75

Aufgabe 34: Fragen stellen

• Arbeite zu zweit
• Stellt einander abwechselnd eine Frage un beantwortet sie
• Siehe Tabelle, benutze diese Stichwörter
• Fertig: Lernen Sprachmittel StudyGo, Lernliste slim stampen, slim stampen Grammatik
• Besprechen Aufgabe 34

Aufgabe 35: Berufe => Wer ist das?

• Erklärung Aufgabe (zu zweit arbeiten)
• Hilfsmittel: Aufgabe 34, Sprachmittel Seiten 73 +91, Lernliste Seiten 89-90
• Besprechen Aufgabe 35.

Hausaufgaben Woche 16

L Lernliste Seite 88 helemaal

L Lernliste Seite 89 helemaal D->NL

L Grammatik A und B Seite 90 + Kopie

M Aufgaben 10 und 11 Seite 59

M Aufgaben 24 t/m 27 Seiten 70-71

Examenidiom + Examen vragen StudyGo

Zum Schluss

Grammatik Kapitel 5

• Wat zijn sterke werkwoorden? 
• Bij welke persoonlijke voornaamwoorden veranderd er iets in de stam bij sterke ww?
• Wat is de standaardregel bij sterke ww met e in stam?
• Noem uitzonderingen?
• Wat gebeurt er bij sterke ww met een a in de stam?
• Welke sterke ww horen ook bij regel met a in de stam?

Grammatik: starke Verben

• Wat zijn sterke werkwoorden?
• Sterke werkwoorden met een e of a in de stam.
• Alleen bij du / er / sie / es / man verandert er iets in de stam!!!!

Vervoegen sterke werkwoorden o.t.t.:

Bij sterke werkwoorden met een e in de stam verandert de stam bij de volgende persoonlijke vnw:

• du/er/sie/es/man -> i   of   ie  
• è uitspraak -> i
• ee uitspraak -> ie
• maar ook hier uitzonderingen!!!

Aandachtspunten:

Sterke werkwoorden met e in stam:

1. gehen, stehen en bewegen -> geen i/ie wissel
2. nehmen -> bij du/er/sie/es/man: h wordt m -> du nimmst/er/sie/es nimmt
3. geben -> i niet ie
4. treten -> bij du er/sie/es/man: uitgang anders dan bij werkwoorden met stam op d of t     treten -> i niet ie

       du trittst  

       er/sie/es/man tritt

Sterke werkwoorden met a in stam

Bij sterke werkwoorden met een a in de stam verandert de stam bij de volgende persoonlijke vnw:    -> du/er/sie/es/man -> ä

Aandachtspunten:

• bij laufen en stoßen geldt dezelfde regels als hierboven
• bij du er/sie/es/man: uitgang anders dan bij werkwoorden met stam op

       d of t   

       du hältst                   er/sie/es/man hält