P11H/V_2

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo lwoo, vwo
• Leerjaar 1

Pak je leesboek en ga lezen.

Lesplanning

• Alles af van 1.3 en 1.5?
• Terugblik
• Grammatica uitleg
• Zelfstandig werken
• Vooruitblik 

Samenstelling?

Schoolwerk, docent, leerlingen, gebouw, schoolplein, lesrooster, uitval, Nederlands, mentoren

(bespreken opdracht 8, 11 en 15, blz. 39-41)

Grammatica zinsdelen

Na deze les weet je:

• hoe je een zin in zinsdelen kunt verdelen
• hoe je de persoonsvorm vindt
• hoe je het onderwerp vindt

Grammatica zinsdelen

Persoonsvorm

Vindproef:

1. vraag
2. tijd
3. enkelvoud - meervoud

De brugklasleerlingen vinden het MLG een leuke school.

Grammatica zinsdelen

Persoonsvorm

Vindproef:

1. vraag
2. tijd
3. enkelvoud - meervoud

De brugklasleerlingen vinden het MLG een leuke school, omdat 

ze veel creatieve vakken hebben.

Grammatica zinsdelen

Zinsdelen maken

Vindproef:

1. onderstreep de pv
2. woord(en) voor de pv plaatsen

De brugklasleerlingen vinden het MLG een leuke school.

Grammatica zinsdelen

Onderwerp

Vindproef:

1. wie of wat + handeling
2. hoofdrolspeler van een zin

De brugklasleerlingen vinden het MLG een leuke school.

Lesplanning

• Alles af van 1.3 en 1.5?
• Terugblik
• Grammatica uitleg
• Zelfstandig werken

• Weektaak: 
• 1.7, opdrachten 2, 3, 5, 6, 9 en 12, blz. 47 t/m 52
• 2.7, opdrachten 1, 2, 6, 9, 10 en 12, blz. 109 t/m 116

Pak je leesboek en ga lezen.

Lesplanning

• (Terugblik) Grammatica uitleg
• Zelfstandig werken

• Weektaak: 
• 1.7, opdrachten 2, 3, 5, 6, 9 en 12, blz. 47 t/m 51
• 2.7, opdrachten 1, 2, 6, 9, 10 en 12, blz. 109 t/m 116

Grammatica zinsdelen

Na deze les weet je:

• hoe je het werkwoordelijk gezegde vindt
• hoe je het onderwerp vindt
• hoe je het lijdend voorwerp vindt

Grammatica zinsdelen

Harry rekent de moeilijke som uit.

Stefanie maakt een potje van klei.

De docent geeft Sahnah straf voor haar gedrag.

Grammatica zinsdelen

Werkwoordelijk gezegde

Vindproef:

1. alle werkwoorden (dus ook de pv)
2. let op splitsbare werkwoorden
3. aan het en te horen bij het wg

De brugklasleerlingen vinden het MLG een leuke school.

Grammatica zinsdelen

Harry rekent de moeilijke som uit.

Stefanie maakt een potje van klei.

De docent geeft Sahnah straf voor haar gedrag.

Grammatica zinsdelen

Harry rekent de moeilijke som uit.

Stefanie maakt een potje van klei.

De docent geeft Sahnah straf voor haar gedrag.

Harry is huiswerk aan het maken.

Het maken viel Stefanie wel mee.

Sahnah zit het liefst te gamen.

Grammatica zinsdelen

Onderwerp

Vindproef:

1. wie of wat + handeling werkwoordelijk gezegde
2. hoofdrolspeler van een zin

De brugklasleerlingen vinden het MLG een leuke school.

Grammatica zinsdelen

Lijdend voorwerp

Vindproef:

1. wat of wie + wg + o?
2. het onderwerp doet iets met het lv
3. begint nooit met een voorzetsel

De docent geeft veel huiswerk op.

Grammatica zinsdelen

Harry rekent de moeilijke som uit.

Stefanie maakt een potje van klei.

De docent geeft Sahnah straf voor haar gedrag.

Harry is huiswerk aan het maken.

Het maken viel Stefanie wel mee.

Sahnah zit het liefst te gamen.

Noteer: persoonsvorm (pv), werkwoordelijk gezegde (wg), 

onderwerp (o) en lijdend voorwerp (lv).

Lesplanning

• (Terugblik) Grammatica uitleg
• Zelfstandig werken

• Weektaak: 
• 1.7, opdrachten 2, 3, 5, 6, 9 en 12, blz. 47 t/m 51
• 2.7, opdrachten 1, 2, 6, 9, 10 en 12, blz. 109 t/m 116
• Extra oefenen online Talent Max, via Magister, Leermiddelen
• (klas 1b: 953405, klas 1c: 529686)

Lesplanning

• Terugblik Grammatica 
• Uitleg spelling 1.9: Hoe schrijf ik de pv in de tt? En hoe gebruik ik leestekens?
• Zelfstandig werken

• Weektaak: 
• 2.7, opdrachten 1, 2, 6, 9, 10 en 12, blz. 109 t/m 116
• 1.9 opdrachten: 2, 3, 5, 11, 13, 14 en 15, blz. 57 t/m 62

Spelling van werkwoorden

Filmpje!

Hoe schrijf ik de pv in de tt? 

Filmpje!

Lesplanning

• Terugblik Grammatica 
• Uitleg spelling 1.9
• Zelfstandig werken

• Weektaak: 
• 2.7, opdrachten 1, 2, 6, 9, 10 en 12, blz. 109 t/m 116
• 1.9 opdrachten: 2, 3, 5, 11, 13, 14 en 15, blz. 57 t/m 62

Leestekens

Leestekens

. einde van een zin

? einde van een vraag

! na een uitroep of bevel

, bij een opsomming, tussen pv's, tussen bijvoeglijke naamwoorden

Lesplanning

• Maken spelling 1.9: Hoe schrijf ik de pv in de tt? En hoe gebruik ik leestekens?
• Zelfstandig werken

• Weektaak: 
• 1.9 opdrachten: 2, 3, 5, 11, 13, 14 en 15, blz. 57 t/m 62
• Lezen in je leesboek
• Extra oefenen onderdelen die je nog lastig vindt (online Ta!ent)

Hoe schrijf ik de pv in de tt? 

Filmpje!

Lesplanning

• Maken spelling 1.9: Hoe schrijf ik de pv in de tt? En hoe gebruik ik leestekens?
• Zelfstandig werken

• Weektaak: 
• 1.9 opdrachten: 2, 3, 5, 11, 13, 14 en 15, blz. 57 t/m 62
• Lezen in je leesboek
• Extra oefenen onderdelen die je nog lastig vindt (online Ta!ent)

Pak je leesboek en ga lezen.

Werkboek, schrift en etui op tafel?

Mobiel in de telefoontas?

Jas uit?

Lesplanning

• Herhaling theorie 2.7 en 1.9 
• Afmaken 1.9 opdrachten: 2, 3, 5, 11, 13, 14 en 15, blz. 57 t/m 62
• Alle opdrachten van 1.3, 1.5, 1.7, 2.7 en 1.9 af en nagekeken? = aftekenen!
• Extra oefenen onderdelen die je nog lastig vindt (online Ta!ent)
• Oefentoets maken en bespreken

Zinsdelen

Marijke geeft de hele klas een compliment voor hun goede gedrag.

Piet is huiswerk aan het maken.

Het maken van huiswerk viel Marie wel mee.

Ik zit het liefst de hele dag te gamen.

Noteer de persoonsvorm, gezegde, onderwerp en lijdend voorwerp. 

Leestekens

Word jij de aanvoerster van het team als Valerie niet blijft? informeert de coach

Als mijn teamgenoten dat ook willen zal ik het wel proberen antwoordt Marjolein

Bereid je voor op een topseizoen meiden juicht hij

Leestekens

‘Word jij de aanvoerster van het team als Valerie niet blijft?’ informeert de coach.

‘Als mijn teamgenoten dat ook willen, zal ik het wel proberen,’ antwoordt Marjolein.

'Bereid je voor op een topseizoen, meiden!’ juicht hij.

Aanhalingstekens als ...

Een komma na ... en tussen ... en niet na ...

Een punt altijd ...

Lesplanning

• Herhaling theorie 2.7 en 1.9 
• Afmaken 1.9 opdrachten: 2, 3, 5, 11, 13, 14 en 15, blz. 57 t/m 62
• Alle opdrachten van 1.3, 1.5, 1.7, 2.7 en 1.9 af en nagekeken? = aftekenen!
• Extra oefenen onderdelen die je nog lastig vindt (online Ta!ent)
• Oefentoets maken en bespreken

Pak je leesboek en ga lezen.

Werkboek, schrift en etui op tafel?

Mobiel in de telefoontas?

Jas uit?

Lesplanning

• po Fictie
• start 2.3 Lezen, opdr.  1, 2, 4 t/m 11, blz. 80 t/m 85

Het fictiedossier

Opdracht

Voor dit PO maak je een fictiedossier. Dit dossier bestaat naast je leesautobiografie uit twee creatieve verwerkingsopdrachten van je gelezen boeken.

Je leert;

 bepalen wat voor jou een geschikt boek is (op basis van leesniveau en interesse);

 op verschillende manieren een boek zoeken;

 een leesautobiografie schrijven waarin je jouw leeservaringen beschrijft;

 met twee creatieve opdrachten (keuze uit 8) jouw leeservaringen zichtbaar maken;

 je mening over een gelezen boek formuleren;

 je fictie-opdrachten bijhouden in een fictiedossier.

Het fictiedossier

Wat, hoe en wanneer lever je de opdrachten in?

Je maakt een bestand aan in Word (Arial 12), denk erom dat je deze regelmatig opslaat.

Bewaar dit bestand in een mapje op je computer!

Inhoud PO:

• Voorblad (met je naam, achternaam en klas)

• Inhoudsopgave

• Je leesautobiografie (definitieve versie)

• Verwerkingsopdracht + reflectieverslag boek 1 voor 1 december 2023

• Verwerkingsopdracht + reflectieverslag boek 2 voor 15 februari 2024

• Deadline PO Fictie: 1 maart 2024

Je levert het PO in via Magister (ELO – Opdrachten) en op papier in een snelhechter of mapje.

Lesplanning

• 2.3 Lezen, opdr.  1, 2, 4 t/m 11, blz. 80 t/m 85

• je kent het verschil tussen feit en mening;
• je weet wat zoekend lezen is;
• je kunt de tekstverbanden voor opsomming, tegenstelling en tijdsvolgorde herkennen.

FEIT

Een uitspraak die je kunt controleren.

Een feit is WAAR of ONWAAR.

Mijn brommer kostte € 500,-.

Mijn zus houdt niet van spruitjes.

Meau staat nu met een liedje in de Top 40.

MENING

Een uitspraak die iemand doet.

Met een mening kun je het EENS of ONEENS zijn.

Ik vind € 500,- veel geld voor die brommer.

Spruitjes zijn vies.

De liedjes van Meau zijn geweldig!

Tekstverbanden

Opsommend: je noemt twee of meerdere zaken na elkaar.

Sofie heeft het uitgemaakt. Niet alleen omdat ze hem niet meer leuk vindt, ook omdat hij nu ver weg woont. Bovendien vindt ze nu Mark leuk.

Tijdsvolgorde: je noemt zaken in de volgorde zoals ze hebben plaatsgevonden.

Voordat Sofie het uitmaakt, vond ze hem al niet meer leuk. Daarna vond ze Mark leuker.

Tegenstellend: je noemt zaken die een tegenstelling vormen.

Hij mist haar enorm, daarentegen snapt hij Sofie ook wel. 

Pak je leesboek en ga lezen.

Werkboek, schrift en etui op tafel?

Mobiel in de telefoontas?

Jas uit?

Lesplanning

• Bespreken 2.3 Lezen, opdr.  1, 2, 4 t/m 11, blz. 80 t/m 85

• je kent het verschil tussen feit en mening;
• je weet wat zoekend lezen is;
• je kunt de tekstverbanden voor opsomming, tegenstelling en tijdsvolgorde herkennen.

• Maken §2.5 Woorden, opdr. 2, 5, 7, 9, 12 en 13, blz. 98 t/m 104
• geleerde woorden juist gebruiken en betekenis geven;
  
• synoniemen herkennen en formuleren.

Synoniemen

= woorden die ongeveer hetzelfde betekenen.

De consument, oftewel de koper, heeft zin in Black Friday.

De dosis (hoeveelheid) korting is enorm op deze dag.

Verbindingen in het brein, de hersenen, maken overuren met al die aanbiedingen.

Is het nu slim of intelligent om toe te geven aan al die verleidingen?