Leren onderzoeken

• Biologie / Verzorging
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 2

Welkom

Kom rustig binnen

Ga zitten volgens plattegrond

Werkboek en laptop op tafel

Startopdracht:

Open blooket op jouw laptop. We starten met het oefenen van de begrippen. 

Iedereen aanwezig?

Je gedraagt je!

1. We begroeten elkaar bij de deur. 
2. Je  zit klaar voor de les -> werkboek, laptop, oortjes uit jouw oren deze gebruik je alleen tijdens de zelfstandige verwerking.
3. Je doet actief mee aan de les -> je luistert naar de instructie, je luistert naar elkaar, maakt de opdrachten op een serieuze manier. Dit doe je samenwerkend of zelfstandig. 
4. Je hebt alleen applicaties openstaan die voor de les relevant zijn -> Muziek luisteren tijdens het zelfstandig verwerken   mag -> Spotify of Soundcloud. 
5. Je bent respectvol naar jouw klasgenoten -> je blijft van elkaar af, je bent aardig naar elkaar. Als je niet aardigs weet te zeggen, zeg je niets. 
6. Je gaat in de pauze of tijdens de leswisselingen naar het toilet -> Dus tijdens de les is een toiletbezoek niet mogelijk.
7. Energizers zijn onderdeel van de les

Wanneer het lastig is om je te gedragen.....

1. Storend gedrag:  waarschuwing, naam opschrijven, toch doorgaan? Volgende dag om 8.00 uur melden.
2. Andere applicaties open staan dan relevant voor de les, bijvoorbeeld gamen of Youtube? Volgende dag om 8.00 uur melden.
3. Telefoon? Inleveren 

Ouders worden geïnformeerd

Lesdoelen:

• Ik ken de stappen die genomen worden bij een onderzoek. 
• Ik kan een onderzoek evalueren. 

Agenda

1. Blooket 10 minuten
2. Instructie; 'leren onderzoeken' 10 minuten
3. Samenwerkend leren 20 minuten
4. Nakijken en afsluiting 10 minuten

Leren onderzoeken - bladzijde 46 

Begrippen

Hypothese: Welk antwoord verwacht ik op mijn onderzoeksvraag.

Conclusie: Ik geef antwoord op jouw onderzoeksvraag.

Evaluatie: Ik kijk terug op mijn onderzoek. Je beoordeelt hoe het onderzoek is verlopen. 

Opdracht 1

Zelfstandige verwerking

Wat moet je maken:

- blz. 48 t/m 51

Wat heb je nodig?

- Werkboek

Maak een keuze:

Samenwerkend

Vragen?

Steek je vinger op en ik kom bij je langs. 

Klaar?

Lees de samenvatting van thema 1 - Flitskaarten online

Evaluatie van de leerdoelen

Wat hebben we vandaag geleerd?

Ik ken de stappen die genomen worden bij een onderzoek.

Ik kan een onderzoek evalueren.