Par 3.2 Breuken KGT Blz. 96 t/m 99

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo b, k
• Leerjaar 1

Welkom bij wiskunde! 

10 min in stilte werken.

 Lezen theoriestukjes uit par 3.2 

Par 3.2 

Leerroute: Doorlopend

Blz.(blz. 96 t/m 99)

Daarna

-uitleg(10min)

-werken (20 min)

-bespreking/opdracht

Hoofdstuk 3.2 Breuken

Blz.96 t/m 99

Terugblik

1. Je weet wat de begrippen som, verschil, product en quotiënt betekenen.

2. Je weet hoe je berekeningen in de juiste volgorde uitvoert.

Wat is de juiste volgorde van berekenen?

1. vermenigvuldigen/delen, optellen/aftrekken, haakjes
2. Haakjes Vermenigvuldigen/delen Optellen/aftrekken
3. Optellen/aftrekken Vermenigvuldigen/delen Haakjes
4. Haakjes Optellen/aftrekken Vermenigvuldigen/delen

Bereken:
48 : (2 x 6) + 16 =

Doelen van deze les

1. Je leert de begrippen breuk, teller en noemer gebruiken.

2. Je leert hoe je een deel van een hoeveelheid berekent.

Breuken

                     deel is vis

                 ? deel is tomaat

                 ? deel is salami

                 ? deel is champignon

​8​​1​​

Wat is 2/5 van van 450 km?

Oefenen

Hoofstuk 3.1:

U of O opdrachten

Hoofdstuk 3.2:

Evaluatie

Leerdoelen van deze les:

1. Je leert wat de begrippen som, verschil, product en quotiënt betekenen.

2. Je leert hoe je berekeningen in de juiste volgorde uitvoert.

3. Je leert de begrippen breuk, teller en noemer gebruiken.

4. Je leert hoe je een deel van een hoeveelheid berekent.