5 Bewegen - Paragraaf 5.1 - Bewegingen vastleggen kb/gl

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 2

5 Bewegen

Even kijken wat jullie al weten:

Tijdens het fietsen kun je versnellen of vertragen. Welke opmerkingen zijn waar?

1. Als je versnelt, ga je steeds langzamer bewegen
2. Als je vertraagt, ga je steeds langzamer bewegen
3. Als je versnelt, ga je steeds sneller bewegen
4. Als je vertraagt, ga je steeds sneller bewegen

Waarom gebeuren op besneeuwde en gladde wegen meer ongelukken dan op droge wegen?

1. Banden hebben meer grip op gladde wegen. Bij het remmen glijd je dan minder ver door.
2. Banden hebben minder grip op gladde wegen. Bij het remmen glijd je dan verder door.
3. Banden hebben minder grip op gladde wegen. Bij het remmen glijd je dan minder ver door.

Op de weg naar school fiets je met een snelheid van 18 kilometer per uur. Wat betekent dat?

1. Dat je er een minuut over doet om 18 kilometer te fietsen
2. Dat je er een uur voer doet om 18 kilometer te fietsen
3. Dat je er een seconde over doet om 18 kilometer te fietsen

Op vakantie maak je een lange fietstocht van 30 kilometer. Je fietst met een snelheid van 15 kilometer per uur. Hoe lang doe je erover?

1. een half uur
2. twee uur
3. één uur
4. vier uur

De leerdoelen 

Je kunt na deze les:

• uitleggen wat je op een stroboscopische foto ziet en hoe je zo’n foto maakt.
• benoemen welke twee dingen je moet weten om uit een stroboscopische foto de gegevens voor een afstand-tijddiagram te halen.
• een afstand-tijdtabel invullen.
• op een afstand-tijddiagram bij een tijdstip de bijbehorende afstand aflezen, en omgekeerd.

5.1: bewegingen vastleggen

Er zijn verschillende manieren om beweging vast te leggen. 

Dat kan bijvoorbeeld door een filmpje te maken of met een stroboscopische foto.

In de natuurkunde gebruiken we verschillende methodes hiervoor, daar gaan we het over hebben in paragraaf 5.1

Stroboscopische foto, wat moet je onthouden?

1. De foto wordt gemaakt met een stroboscooplamp

2. De stroboscooplamp geeft korte lichtflitsen 

3. De tijd tussen de lichtflitsen is altijd even groot. 

4. De sluiter van de camera blijft lang open.

5. Er ontstaat een foto met daarop meerdere beelden

Een afstand-tijdtabel van een stroboscopische foto maken, wat moet je onthouden?

1. De afstand weet je door op de foto de meetlat te lezen.

2. Heel belangrijk: iedere keer hetzelfde punt van het voorwerp 

     nemen om de afgelegde afstand af te lezen.

3. De tijd weet je, omdat je de tijd tussen de lichtflitsen weet. 

Voorbeeld

Hier zie je een voorbeeld van een stroboscopische foto

Gegeven: de tijd tussen de flitsen is altijd 0,5 seconden

Voorbeeld

Gegeven: de tijd tussen de flitsen is altijd 0,5 seconden

We meten de afstand door naar de voorkant van de bal te kijken

I

I

I

Eerste stap van een afstand-tijdtabel maken: de tijd invullen

Er is gegeven dat er elke 0,5 

seconden en flits is, daarom 

ziet de afstand-tijdtabel er als

 volgt uit:

Hoeveel afstand heeft de bal afgelegd bij C?

I

1. 1 cm
2. 10 cm
3. 100 cm
4. 1 m

Hoeveel afstand heeft de bal afgelegd bij D?

I

1. 2,2 cm
2. 22 cm
3. 220 cm
4. 2,2 m

Tweede stap van een afstand-tijdtabel maken: de afstand invullen

Vul de afstand in cm in die de

bal afgelegd heeft voor 

A t/m G

Van een afstand-tijdtabel naar een afstand-tijdgrafiek

Een afstand-tijdgrafiek maak je aan de hand van de tabel die je eerst maakt. 

1. Teken een assenstelsel en zet tijd langs de horzontale en afstand langs de verticale as

2. Teken de gegevens uit de tabel als punten in

3. Trek een vloeiende lijn door de punten heen

Opdrachten maken

Wat: lees paragraaf 5.1 en maak de opdrachten (blz 8 t/m 15)

Hoe: helemaal stil!  

Hulp: Geen 

Tijd:  tot 5 minuten voor het einde van de les. 

Huiswerk: opgave 1 tm 12 van paragraaf 5.1 

Klaar?: ga bezig met een ander vak! 

De leerdoelen 

Je kunt na deze les:

• uitleggen wat je op een stroboscopische foto ziet en hoe je zo’n foto maakt.
• benoemen welke twee dingen je moet weten om uit een stroboscopische foto de gegevens voor een afstand-tijddiagram te halen.
• een afstand-tijdtabel invullen.
• op een afstand-tijddiagram bij een tijdstip de bijbehorende afstand aflezen, en omgekeerd.