Ontdek de Nederlandse benamingen van sneaker onderdelen!

Ontdek de Nederlandse benamingen van sneaker onderdelen!
1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesISK

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Ontdek de Nederlandse benamingen van sneaker onderdelen!

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de Nederlandse benamingen van de onderdelen van een sneaker benoemen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de onderdelen van een sneaker?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 1: Inleiding
In deze les gaan we de Nederlandse benamingen van de onderdelen van een sneaker leren.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 2: Bovenwerk
Het bovenste deel van de sneaker wordt het bovenwerk genoemd.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 3: Zool
De onderkant van de sneaker waarop je loopt, heet de zool.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 4: Veters
De touwtjes waarmee je de sneaker vastmaakt, zijn de veters.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5: Tong
Het gedeelte van de sneaker dat over de bovenkant van je voet ligt, heet de tong.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6: Binnenzool
Het deel van de sneaker waar je voet op rust, wordt de binnenzool genoemd.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 7: Hiel
Het achterste gedeelte van de sneaker dat je hiel ondersteunt, is de hiel.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8: Afsluiting
Nu we de Nederlandse benamingen van de onderdelen van een sneaker hebben geleerd, is het tijd om onze kennis te testen!

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 14 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 15 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.