Middeleeuwen 5.1

Middeleeuwen 5.1
1 / 46
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 46 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 4 videos.

Onderdelen in deze les

Middeleeuwen 5.1

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoel 
  • Aan het einde van de les kan je uitleggen wat de gevolgen waren van de val van het Romeinse rijk.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Deze les
  • Herhaling / video 
  •  werkvorm 
  •  werktijd
  •  Afsluiten 

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

video einde romeins rijk
cliphanger
welkom bij de romeinen

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Stelling 

''Stel je voor: morgen stort Nederland in. Geen overheid meer, geen leger, geen politie, geen elektriciteit, geen geld. Wat gebeurt er dan?''

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bespreek in groepjes
  • Wat gaat er mis?
  • Wie krijgt de macht?
  •  Hoe zorg je voor veiligheid? 
  •  Wat doe je met eten, huis, huisdier, gameconsole, enz.? 

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nabespreken 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Middeleeuwen 5.1
Leenheer en leenmannen

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Deze les 
  •  Uitleg 
  •  werktijd 
  •  nabespreken 
  • afsluiten 

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoel 
  • Aan het einde van de les kan je uitleggen wie Karel de Grote is. 
  • Aan het einde van de les weet je hoe Karel de Grote een machtige koning en keizer werd over een groot rijk. 

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Herhaling 
  •  Na de val van het west-Romeinse rijk ontstonden er veel oorlogen.
  • Reizen was gevaarlijk

  • Grote steden als Rome was er niet meer.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Frankische rijk 
  •  Het Frankische volk (Germaans) kreeg de macht.
  • Door oorlogen en veroveringen.
  •  de bekendste koning was Karel de grote
  • in het jaar 800 werd hij zelfs keizer van het heilige Roomse Rijk

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

3

Slide 17 - Video

Deze slide heeft geen instructies

02:45
Waar geloofde Karel de Grote in en waar geloofde de Saksen in?

Slide 18 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

03:28
Wat wilde Karel de Grote doen met de Saksen?
A
Laten bekeren tot het christendom
B
Saksen vermoorden
C
Op Saksen jagen
D
Gebied veroveren van de Saksen

Slide 19 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

05:35
Waarom zou het belangrijk zijn om juist het stamhoofd te laten bekeren?

Slide 20 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

In het kort 
  • Romeinse rijk is gevallen 
  •  veel oorlogen en veroveringen
  • Frankische rijk werd uiteindelijk het sterkst. 
  • bekendste Karel de Grote
  • Streefde naar: één rijk één geloof en één heerser. 

We zitten nu in de vroege middeleeuwen (500 - 1000)

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werktijd
  • Maken opdracht 1 t/m 2 hoofdstuk 5 (blz 119 werkboek)
  • lesboek blz 88
  • lees eerst: 'het Frankische rijk', daarna beginnen met opdrachten maken. 

  •  na 10 min nabespreken. 
timer
10:00

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Middeleeuwen 5.1
Leenheer en leenmannen

Slide 23 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Deze les 
  • Herhaling 
  • uitleg 
  • werktijd 
  • nabespreken 

Slide 24 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wie denk je dat dit is ?

Slide 25 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welk rijk is dit? 

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoel
  •  Aan het einde van de les weet je hoe Karel de Grote zijn Rijk bestuurde
  • Hoe er politieke verdeeldheid ontstond na de dood van Karel de Grote.

Kenmerkend aspect: de verhouding tussen heer (leenheer) en vazal (leenman)

Slide 27 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Het leenstelsel

  • Karel de Grote kon zijn land niet alleen besturen.
  • Daarom kreeg hij hulp van vazallen: mannen die met hem meevochten

  • Zijn trouwste vazallen kregen als beloning ieder een gebied in leen. 
  • Zij mochten dit namens hem besturen: zij werden zijn leenmannen.
  • Het leenstelsel heet ook wel: feodalisme

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Het Frankische Rijk valt uiteen
  • Het rijk werd na de dood van Karel de Grote geërfd door Lodewijk de Vrome (zoon)
  •  Na diens dood werd het rijk steeds meer verdeeld en verdeeld en verdeeld...
  • De edelen die deze gebieden bestuurden, 'vergaten soms maar even' dat zij dit gebied offcieel nog steeds in leen hadden van hun leenheer!

  • Of ze leenden het weer verder uit aan achterleenmannen...

Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een goed voorbeeld
van een leenstelsel?
A
De koning bestuurt zijn land helemaal in zijn eentje.
B
De koning heeft ministers die hem advies geven over het bestuur van zijn land.
C
De koning heeft niets te zeggen over het bestuur van zijn land.
D
De koning heeft zijn land in twintig stukken verdeeld. Ieder stuk wordt bestuurd door een vriend van hem.

Slide 31 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Op deze afbeelding uit de dertiende eeuw
belooft een leenman trouw aan Karel de Grote.

Is deze uitspraak goed of fout?
De man helemaal links op de afbeelding is Karel de Grote.
A
Goed
B
Fout

Slide 32 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Op deze afbeelding uit de dertiende eeuw
belooft een leenman trouw aan Karel de Grote.

Is deze uitspraak goed of fout?
Karel de Grote wordt nu de leenheer van de leenman
A
Goed
B
Fout

Slide 33 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Op deze afbeelding uit de dertiende eeuw
belooft een leenman trouw aan Karel de Grote.

Is deze uitspraak goed of fout?
De afbeelding is een directe bron over Karel de Grote.
A
Goed
B
Fout

Slide 34 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Op deze afbeelding uit de dertiende eeuw belooft een
leenman trouw aan Karel de Grote.

Is deze uitspraak goed of fout?
De afbeelding gaat over de manier waarop Karel de Grote zijn land bestuurde
A
Goed
B
Fout

Slide 35 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Welke plicht heeft een leenman?
A
Hij moet in zijn gebied doen waar hij zin in heeft.
B
Hij moet elke ochtend bijtijds opstaan.
C
Hij moet trouw beloven aan zijn leenheer.
D
Hij moet delen van zijn gebied doorlenen aan onderleenmannen.

Slide 36 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

werktijd
Maken opdracht: 1 t/m 5 blz 119 en 120 (werkboek)
lesboek blz 88 t/m 90

15 min 
nabespreken
timer
15:00

Slide 37 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Middeleeuwen 5.1
Leenheer en leenmannen

Slide 38 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Deze les 
  • Nabespreken
  • Een onveilige tijd 
  • werktijd 

Slide 39 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Nabespreken 
opdracht: 1 t/m 5 blz 119 en 120 (werkboek)
lesboek blz 88 t/m 90

Slide 40 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Lesdoel
  • Aan het einde van de les kan je uitleggen waardoor Europa onveiligheid ontstond en welke gevolgen dit had.
  • welke plaats ridders hadden in de samenleving. 

Slide 41 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 42 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 43 - Tekstslide

https://schooltv.nl/video-item/de-vikingen-avonturiers-uit-het-noorden 

https://schooltv.nl/video-item/de-tochten-van-de-vikingen-noormannen-in-west-europa 

Slide 44 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 45 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Werktijd
  • maken opdracht 6 
  •  lees de tekst 'een onveilige tijd' (blz 91)

  • tijd over, opdracht 7


Slide 46 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies