week 2: kwaliteit van leven en rapporteren (SOEP)

terugblik vorige week
- wat wordt bedoeld met de term "somatiek"?

- wat hebben jullie ontdekt over het zorgleefplan op je stage? Wat heb je erin kunnen vinden?


1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
VerzorgendeMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

terugblik vorige week
- wat wordt bedoeld met de term "somatiek"?

- wat hebben jullie ontdekt over het zorgleefplan op je stage? Wat heb je erin kunnen vinden?


Slide 1 - Tekstslide

terugblik vorige week
- Welke sterke punten heb je ontdekt van je stageadres op de zorgkaart van Nederland of in gesprek met collega's?

 - Welke zwakke punten heb je ontdekt van je stageadres op de zorgkaart van Nederland of in gesprek met collega's?

Slide 2 - Tekstslide

welk verpleeghuis is het beste voor mevrouw Tap?

Slide 3 - Open vraag

Deze week: 
kwaliteit van leven

Slide 4 - Tekstslide

Wat wordt bedoeld met "kwaliteit van leven"?

Slide 5 - Open vraag

4 domeinen van kwaliteit van leven

Slide 6 - Tekstslide

Lichamelijk welbevinden/fysiek domein
- Passende hulp bij ADL (let ook op uiterlijke verzorging)
- passende hulp bij en voldoende tijd voor eten en drinken (keuzemogelijkheden, passend bij dagritme, fijne sfeer etc.)

Slide 7 - Tekstslide

woon- en leefsituatie/ omgevings domein
- levenssfeer en privacy (op je gemak voelen en eigen sfeer)
- niet teveel verschillende zorgverleners over de vloer
- deskundig en betrouwbare zorgverleners
- schone en comfortabele woonruimte;
- bewegingsvrijheid (kunnen gaan/staan waar je wilt) 
- goede alarmsystemen (brand, inbraak, persoonlijke veiligheid)
- voldoende toezicht


Slide 8 - Tekstslide

participatie/sociale domein
- autonomie van client
- sociale activiteiten en dagbesteding (aansluitend bij wensen en behoeften van client)
- gastvrij (ook voor bezoekers)
- goede faciliteiten

Slide 9 - Tekstslide

mentaal welbevinden/psychisch domein
- aandacht voor het eigen leven 
- regie op het eigen leven behouden;
- een luisterend oor bieden (emotionele problemen en voor zaken rondom zorgverlening)
- betrokkenheid en presentie (niet gehaast zijn);
- aandacht voor persoonlijke problemen(vergeetachtigheid, somberheid en depressieve gevoelens, stemmingswisselingen, probleemgedrag)

Slide 10 - Tekstslide

rapporteren: soep/soap
Subjectief:  Informatie afkomstig van de cliënt zelf: Wat zegt de
                         cliënt over zijn/haar eigen belevingen (of wat zegt
                         familie)?
Objectief:    Directe observatie van de situatie door jou: het
                         gedrag van de cliënt zoals jij dit waarneemt.
Evaluatie/:   gegevens die je hebt verzameld: wat denk je dat er
Analyse        aan de hand is?
Plan:               Plan dat is uitgevoerd of uitgevoerd moet worden:
                         wat ga je doen? Wat is de reactie van de cliënt
hierop? Hoe moet er verder gehandeld worden?

Slide 11 - Tekstslide

VOORBEELD 1 RAPPORTAGE VOLGENS SOAP/SOEP:
S:      Mevrouw vertelt me dat haar vinger tussen de deur heeft
          gezeten
O:      De vinger van mevrouw is dik en blauw, paars verkleurd
A/E:  Vermoedelijk heeft mevrouw met haar vinger tussen de
           deur gezeten, zij heeft pijnklachten
P:       Ik heb mevrouw gerustgesteld en haar vinger onder de
           kraan laten houden. Dokter gebeld voor overleg. Hij komt
            vanmiddag naar de vinger kijken

Slide 12 - Tekstslide

voorbeeld 2
1. Mevrouw moest vaak naar het toilet.
            "Vaak” is niet objectief.
S:          Mevrouw vertelde dat zij steeds moet plassen.
O:          Mevrouw ging tijdens de dagdienst zes keer naar
               het toilet.
 E/A:     Normaal gaat mevrouw twee keer per dienst naar
               het toilet.
 P:          In overleg met arts urine opvangen en eerste
               contactpersoon bellen.

Slide 13 - Tekstslide

opdrachten deze week
- meneer draaijer:  
>lees de casus van meneer draaijer: wat is belangrijk voor meneer?
>in welk domein valt ieder genoteerd punt?

- interview
>bedenk interviewvragen voor een interview over kwaliteit van leven met een bewoner/client/familie/mantelzorger
>voer het interview uit (neem het indien mogelijk op)
>welke punten uit welk domein heb je gehoord in het interview?

- rapporteren
>lees het zakboekje door: wat zijn de 5 belangrijkste punten en waarom?
>rapporteer deze ochtend (casus uit module) volgens de soep/soap methode
>vergelijk jouw rapportage met die van een klasgenoot en geef feedback; noteer je gegeven feedback en je ontvangen feedback


Slide 14 - Tekstslide