Sexting

Sexting
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Sexting

Slide 1 - Tekstslide

Lesprogramma
1. Zelfstandig werken                (10 minuten)
2. Bespreken van sexting       (20 minuten)
3. Condoom estafette race        (20 minuten)

Slide 2 - Tekstslide

Wat is sexting volgens jullie?

Slide 3 - Open vraag

Waarom doen mensen aan sexting denken jullie?

Slide 4 - Open vraag

Slide 5 - Link

Heb jij weleens een (ongewenste) (naakt)foto of ander seksueel getinte foto van iemand ontvangen?

Slide 6 - Tekstslide

Ben je weleens bang dat er ineens een gekke of nare foto van jouw ergens opduikt?
010

Slide 7 - Poll

Degene die de foto doorstuurt is “meer fout bezig”, dan degene die de foto van zichzelf maakt.
Ja
Nee

Slide 9 - Poll

Aan sexting moet je nooit beginnen, omdat er altijd de kans is dat het mis kan gaan.
Eens
Oneens

Slide 10 - Poll

Sexting is prima, zolang jouw gezicht en herkenbare lichaamsdelen (piercings/tattoo’s) er maar niet op staan.
Eens
Oneens

Slide 11 - Poll

Wat is victim blaming?
A
Diegene die in vertrouwen een foto stuurde naar iemand als de “schuldige” zien.
B
Het opzettelijk doorsturen van pikante/privé foto's, omdat je boos op iemand bent.
C
Van iemand stiekem een foto maken zonder dat diegene het door heeft.

Slide 12 - Quizvraag

Het sturen van een naaktfoto van jezelf als je onder de 18 bent is strafbaar.
A
Ja, dit is strafbaar
B
Nee, dit is niet strafbaar

Slide 13 - Quizvraag

Je spreekt met een vriend/vriendin, hij/zij verteld; "Ik wil eigenlijk wel met mijn vriendje/vriendin aan sexting doen, maar ik durf nog niet echt." Welke tip zou je hem/haar meegeven waardoor vervelende ervaringen online voorkomen kunnen worden?

Slide 14 - Open vraag

Vraag
Wat kun je doen als er ongewenst een naaktfoto rondgaat van iemand die je kent?

Slide 15 - Tekstslide

Opdracht
 De ene kant van de schaal (1) stelt de pleger voor, de andere kant het slachtoffer (10). Ik lees een situatie voor, nu moeten jullie bepalen wie de meeste verantwoordelijkheid draagt voor de uitkomst van de situatie en waarom. 

Na elke situatie bespreken we kort waarom je voor een bepaalde score koos.

Slide 16 - Tekstslide

Een jongen maakt foto’s van zichzelf en stuurt die naar een vriend om te vragen of hij er niet te dik op staat. De vriend stuurt de foto’s door naar twee andere vrienden. Een week later heeft heel de school de foto’s gezien, met de caption “Wa ne walvis”.
1 (Pleger)
2
3
4
5
6
7
8
9
10 (Slachtoffer)

Slide 17 - Poll

Een meisje zet foto’s van zichzelf in ondergoed openbaar op facebook. Ze haalt de foto’s van het internet op advies van haar vriendinnen. De foto is echter al lang gedownload en ergens anders verspreid. Twee jaar later wordt ze nog altijd lastiggevallen door wildvreemde jongens en mannen.
1 (Pleger)
2
3
4
5
6
7
8
9
10 (Slachtoffer)

Slide 18 - Poll

Een meisje stuurt foto’s van haar ex-lief door naar zijn nieuw lief met sarcastische boodschappen als ‘Succes ermee’, ‘Veel blabla maar het stelt weinig voor’ en ‘Been there, done that’.
1 (Pleger)
2
3
4
5
6
7
8
9
10 (Slachtoffer)

Slide 19 - Poll

Een jongen fotoshopte voor de grap het hoofd van een klasgenoot op een Playboy-cover en zette die op Instagram. Op vraag van de klasgenoot haalde hij de foto eraf. De foto ging razendsnel rond waardoor bijna de hele school hem gezien heeft.
1 (Pleger)
2
3
4
5
6
7
8
9
10 (Slachtoffer)

Slide 20 - Poll

"Uit-de-kleren-praatjes"
Dit zijn redenen die iemand geeft om naar sexting te vragen. In deze werkvorm bedenken jullie manieren om hiermee om te gaan. Dit wil niet zeggen dat je sowieso moet aangeven dat je geen sexting. Hoe kun je op een bericht; ludiek, vrolijk, duidelijk, kordaat of lacherig op reageren? 

Maar zeker ook, hoe wimpel je iemand op een leuke manier af.

Slide 21 - Tekstslide

Condoom estafette race

Slide 22 - Tekstslide