Het leven van de Profeet Mohammed (vrede zij met hem)

Het leven van de Profeet Mohammed (vrede zij met hem)
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Het leven van de Profeet Mohammed (vrede zij met hem)

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
  • De geboortedatum en -plaats van de Profeet Mohammed (vrede zij met hem) benoemen.
  • De naam van de vader van de Profeet Mohammed (vrede zij met hem) en de betekenis van 'het jaar van de olifant' uitleggen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de geboorte van de Profeet Mohammed (vrede zij met hem)?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

De geboorte van de Profeet Mohammed (vrede zij met hem)
  • Geboren op een maandag in het jaar van de olifant in Makkah.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Belangrijke familieleden van de Profeet Mohammed (vrede zij met hem)
  • Vader: Abdullah bin Abdul-Muttalib.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Specifieke historische context van de geboorte van de Profeet Mohammed (vrede zij met hem)
  • Jaar van de olifant: Gekoppeld aan een specifieke gebeurtenis in de geschiedenis van Arabië.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Definitielijst
  • Profeet Mohammed (vrede zij met hem): De laatste profeet in de islam, geboren in Makkah.
  • Jaar van de olifant: De benaming voor het jaar waarin de Profeet Mohammed (vrede zij met hem) is geboren, gekoppeld aan een specifieke gebeurtenis in de geschiedenis van Arabië.
  • Makkah: De geboorteplaats van de Profeet Mohammed (vrede zij met hem), een heilige stad in de islam.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 8 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 9 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 10 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.