Een Bezoek aan de Tweede Kamer in Den Haag

Een Bezoek aan de Tweede Kamer in Den Haag

Leerdoel

Aan het einde van de les zul je in staat zijn om de rol van de Tweede Kamer in de Nederlandse politiek te begrijpen en te beschrijven hoe een bezoek aan de Tweede Kamer eruit ziet.

Wat weet je al over een bezoek aan de Tweede Kamer in Den Haag?

De Tweede Kamer

De Tweede Kamer is een van de twee kamers van de Staten-Generaal. Het is het belangrijkste orgaan van de Nederlandse wetgevende macht.

Den Haag

Den Haag is de politieke hoofdstad van Nederland en de locatie van de regering en het parlement.

Functie van de Tweede Kamer

De belangrijkste taken van de Tweede Kamer omvatten wetgeving, controle van de regering en vertegenwoordiging van de bevolking.

Bezoek aan de Tweede Kamer

Een bezoek aan de Tweede Kamer biedt de mogelijkheid om het politieke proces van dichtbij te ervaren en parlementariërs te ontmoeten.

Rondleiding

Tijdens een rondleiding wordt uitgelegd hoe de Tweede Kamer werkt en kunnen bezoekers de plenaire zaal en andere belangrijke ruimtes bekijken.

Controlevragen 1

Wat zijn de belangrijkste taken van de Tweede Kamer?

Plenaire Zaal

In de plenaire zaal vinden debatten en stemmingen plaats. Het is de belangrijkste ruimte van de Tweede Kamer.

Debatten en Stemmingen

Tijdens debatten bespreken parlementariërs onderwerpen en nemen ze beslissingen door te stemmen.

Controlevragen 2

Wat gebeurt er in de plenaire zaal van de Tweede Kamer?

Afsluiting

Nu je meer weet over een bezoek aan de Tweede Kamer, welk aspect van het bezoek spreekt jou het meest aan?

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.